HABA Kugelbahn-Ergänzungsset Big Speed Circle – Murmelspaß mit Tempo

Eine flexibel aufgebaute Kugelbahn bleibt über lange Zeit interessant. Der Streckenverlauf lässt sich immer wieder verändern, und mit der schiefen Ebene lässt sich stets aufs Neue experimentieren. Ein weiterer Vorteil besteht darin, dass mit einem Grundbausatz begonnen werden kann, der sich nach und nach durch Ergänzungsteile erweitern lässt.

Der Bau einer größeren Bahn mit zusätzlichen Elementen baut auf bereits erworbenen Erfahrungen auf und fördert planerisches Denken. Solche Erweiterungen erhalten und steigern den Spielwert und machen die intellektuelle Entwicklung von Kindern sichtbar. Das Spielen mit einer Kugelbahn ist bereits ab drei Jahren möglich, der eigenständige Aufbau wird ab fünf Jahren empfohlen.

Beim Kugelbahnsystem von HABA ist die Streckenführung aus Holz gefertigt und bewusst schlicht gehalten. Dadurch kann sich das Auge ganz auf den Lauf der Kugel konzentrieren. Lediglich die Sonderteile sind teilweise farblich abgesetzt.

Mit dem Ergänzungsset Big Speed Circle für HABA-Kugelbahnen geht es für die Murmeln rasant im Kreis herum. Bis zu sechs Murmeln können gleichzeitig auf die Reise gehen. Zunächst rollen sie über die Rampe, bis sie mit Schwung im Big Speed Circle landen. Dort drehen sie sich zunächst langsam und dann immer schneller im Kreis. Schließlich fallen sie durch die Öffnung in der Mitte eine Ebene tiefer auf die Speedsnake-Bahn, auf der sie ihre Fahrt in Schlangenlinien fortsetzen.

Das Ergänzungsset hat die Auszeichnung „spiel gut“ verdient. Es überzeugt durch seine hochwertige Verarbeitung, die spielunterstützende Gestaltung und die interessante Möglichkeit, die rasante Abwärtsfahrt der Murmeln zu verfolgen.

Einfache Materialien, einfache Techniken und ganz viel Gestaltungsraum

Es gibt eine ganze Reihe von verschiedenen Techniken, welche die Kinder im Laufe ihrer Kindergartenzeit lernen sollten. Sie müssen natürlich die Möglichkeit bekommen viel auszuprobieren und zu entscheiden, was ihnen am besten gefällt.

Erklären der Aufgaben

Erklären Sie den Kindern in kleineren oder größeren Gruppen, was Sie mit ihnen machen möchten. Dabei soll natürlich nicht das Erklären der Technik im Vordergrund stehen, sondern das Erschaffen eines neuen Kunstwerkes. Die Technik sollte in den Hintergrund rücken und eher Mittel zum Zweck sein und nicht der Hauptgrund, aus dem heraus die Kinder arbeiten.

Material

Die folgende Aufgabe ist so ausgewählt, dass Sie diese meist mit den Materialien, die Sie sowieso im Kindergarten haben, umsetzen können.

• Schuhkarton,
• Papier
• oder Butterbrottüte,
• Wasserfarben,
• Murmel

Und so geht es

• Ein Blatt Papier in einen Schuhkarton legen.
• Vorsichtig die Wasserfarbe in einem Farbton an verschiedenen Stellen des Blattes auftropfen.
• Eine Murmel auf das noch feuchte Blatt legen.
• Die Farbe durch Bewegung verteilen.
• Das ganze mit mehreren anderen Farben wiederholen, bis das gewünschte Ergebnis entstanden ist.

Variante

• Eine Butterbrottüte anstatt des Papiers verwenden.
• Ein kleines Marmeladenglas, mit einem Teelicht darin, in die Tüte stellen.
• So entsteht ein sehr schönes, individuelles Windlicht.

Es ist einfacher, wenn die Kinder einen möglichst kleinen Schuhkarton nutzen – am besten von kleinen Kinderschuhen – so dass die Butterbrottüte möglichst genau hineinpasst. Wenn die Tüte von der einen Seite getrocknet ist, darf die Murmel über die andere Seite rollen. Nach dem Trocknen das Glas in die Tüte stellen. Das verleiht zum einen Stabilität und zum anderen kann so das Teelicht kein Feuer entzünden.

Das Windlicht können die Kinder sowohl im Sommer als Lichtquelle für draußen nutzen, als auch im Winter als heimelige Beleuchtung in der Weihnachtszeit.