Pädagogische Fachkräfte erkunden mit Kita-Kindern, woher regionale Bio-Lebensmittel kommen und wie sie hergestellt werden

Essen entdecken! ist ein kostenfreies, interaktives Bildungsprogramm der Sarah Wiener Stiftung für Kitas deutschlandweit. Die Lernreise begleitet pädagogische Fachkräfte dabei, mit Kita-Kindern zu erkunden, woher regionale Bio-Lebensmittel kommen und wie sie hergestellt werden. Die Teilnahme ist ganzjährig möglich. Kita-Fachkräfte können sich der Webseite sw-stiftung.de/mitmachen/essen-entdecken anmelden.

Die Entstehung und Verarbeitung von Bio-Lebensmitteln wie Getreide, Milch, Eier, Honig, Obst- oder Gemüsesorten wird bei Essen entdecken! mit allen Sinnen erlebbar. Das Programm fördert einen Bezug zum Essen, weckt Neugier, Interesse und Wertschätzung für die ökologische Landwirtschaft, für Tiere und Pflanzen.

Interaktiver E-Mail-Kurs

Im Rahmen eines sechswöchigen E-Mail-Kurses erhalten die pädagogischen Fachkräfte Impulse und Materialien. Sie erfahren, wie sie gemeinsam mit ihrer Kita-Gruppe im Alltag, etwa beim Morgenkreis, den Mahlzeiten oder im Kitagarten, das jeweilige Lebensmittel näher kennenlernen können. Zu den Inhalten und Formaten des Programms gehören digitale Info-Module, Videos, Hörbeiträge, Praxisbeispiele, Rezepte, interaktive Ideenpinnwände und Austauschrunden.

Exkursion

Neben dem Erkunden des Bio-Lebensmittels in der Kita ist eine Exkursion Teil der Lernreise. Kitas können einen selbstorganisierten Erlebnisort oder einen Partnerbetrieb der Stiftung besuchen.

Die Sarah Wiener Stiftung bietet jährlich bis zu 150 qualitätsgesicherte Tagesexkursionen zu erzeugenden und verarbeitenden Bio-Betrieben in ganz Deutschland an und kooperiert mit rund 30 Betrieben. Termine für Kitagruppen zwischen 15 und 30 Kindern, die zwischen drei und sechs Jahre alt sind, finden sich auf der Essen entdecken!-Webseite.

Bei der Variante mit einer Exkursion zu einem selbstorganisierten Erlebnisort sind die Teilnehmenden freier in der Termin- und Ortsplanung. Alles entlang der Wertschöpfungskette des jeweiligen Lebensmittels ist möglich (z.B. eine Bio-Bäckerei, ein Bio-Markt oder eine Streuobstwiese). Die Sarah Wiener Stiftung unterstützt mit Tipps und Hilfestellungen, um die Organisation so einfach wie möglich zu halten. Eventuell entstehende Exkursionskosten müssen die Kitas selbst tragen.

Förderpartner

Essen entdecken! ist von IN FORM, Deutschlands Initiative für gesunde Ernährung und mehr Bewegung, ausgezeichnet. Es wird durch die Holistic Foundation, die Landwirtschaftliche Rentenbank, die Stiftung Berliner Sparkasse und die TARGOBANK Stiftung gefördert.

Quelle: Pressemitteilung Sarah Wiener Stiftung

Was Sie schon immer über Inklusion wissen wollten…

Zum Kongress „Inklusion.Macht.Demokratie.“ lädt am 9. Mai 2026 der „inklusion neu denken e.V.“ von 10:00 bis 16.30 Uhr in das Bürgerhaus Zähringen, Lameystr. 2,.nach Freiburg ein,

Der 7. Kongress stellt „Macht“-Fragen:

• Macht Inklusion Demokratie oder macht Demokratie Inklusion?
• Was macht Vielfalt mit uns und unserer Gesellschaft?
• Wer oder was hat die Macht über wen oder was?
• Macht soziale Gerechtigkeit automatisch eine Gesellschaft sozialer?
• Bildung und Kultur als Macht(mittel) einer demokratischen Gesellschaft?

Die Antworten darauf sollen die Teilnehmenden in drei SofA-Talks – wobei SofA für „Sozialraum für alle“ steht – und Tischgesprächen finden. Es werden 12 Talk-Gäste aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppen und Bereichen dabei sein. Die Tischgespräche finden nach dem letzen SofA-Talk und einer kurzen Kaffeepause statt. In kleineren Gruppen können sich die Teilnehmenden untereinander austauschen, Bilanz ziehen, Ziele setzen und Ideen für die Umsetzung einer inklusiven Gesellschaft entwickeln

Die Themenbereiche der „SofA-Talks“ und die Talk-Gäste:

10:15 SofA-Talk 1: Demokratie. Inklusion. Inklusive Kommune.v

• Roland Meder, neuer Sozial- und Kulturbürgermeister der Stadt Freiburg
• Sarah Baumgart, Kommunale Behindertenbeauftragte der Stadt Freiburg
• Prof. Dr. Uwe Bittllingmayer, PH Freiburg, Allgemeine Soziologie

11:45 SofA-Talk 2: Soziale Gerechtigkeit. Soziale Ungleichheit.

• Thelma Basil, Jugendmigrationsdienst
• Lukas Oettle, Benefit e. V.
• Rebecca Zahn, Mitglied im Behindertenbeirat Freiburg
• Jürgen Heider, Mitglied im Behindertenbeirat Freiburg

14:00 SofA-Talk 3: Bildung. Kultur. Vielfalt.

• Theresa Bath, FABRIK e. V.
• Anke Rietdorf, FLUSS e. V.
• Vanessa Urban, Critical Friends
• Andreas Stoch, MdL SPD, Kultusminister BaWü a. D.
• Nikoleta Wittmer, Initiative für Mehrsprachigkeit und interkulturelle Bildung e.V.

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Wichtige Informationen:

Eine Anmeldung ist erforderlich:

Online: www.inklusionneudenken.de

Per Mail:  Mail an kongress@inklusionneudenken.de (mit Name,Anschrift und Angabe, ob ihr mit Assistenz mitbringt oder Unterstützung benötigt.)

Anmeldeschluss: 2. Mai 2026. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

• Teilnahmegebühren: 15,00 Euro, Assistenzen sind frei. Für Ermäßigung bitte eine Mail an kongress@inklusionneudenken.de
• Kostenfreie Verpflegung (vegetarisch/vegan)

Barrierefreiheit:

• barrierefreier Zugang
• Behinderten-WC und mobile Toilette für Alle
• Gebärdensprachdolmetschung (10:00 – 12:30 Uhr) und Hörschleife
• Assistenzen sind ganztägig vor Ort
• Ruhezonen

Anreise

Das Bürgerhaus Zähringen ist sehr gut mit den Straßenbahnlinien 2 und 4 (Haltestelle Tullastraße), mit dem Fahrrad oder mit dem Auto zu erreichen. Es gibt einige wenige Behindertenparkplätze. Bitte möglichst nicht mit dem Auto anreisen oder den P & R-Platz in Zähringen zu nutzen.

Das ausführliche Programm, weitere Informationen sowie das Online-Anmeldeformular finden Sie es auf der Website www.inklusionneudenken.de

Koordinationspartner sind die  Kommunalen Behindertenbeauftragten der Stadt Freiburg die Koordinationsstelle Inklusion und Gesundheit der Stadt Freiburg

Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte rund um Sprachentwicklung, Märchen und frühe Bildung

Märchen gehören seit Generationen zur Kindheit – doch sie sind weit mehr als nur schöne Geschichten. Aktuelle neurobiologische Erkenntnisse zeigen: Märchen fördern die Sprachentwicklung, erweitern den Wortschatz und stärken die Ausdrucksfähigkeit von Kindern nachhaltig.

Genau diesem spannenden Zusammenhang widmet sich die Zeltfachtagung 2026 in Aderstedt am Huy. Pädagogische Fachkräfte aus Kita, Krippe und Hort sowie alle Interessierten sind herzlich eingeladen, sich zwei Tage lang intensiv mit dem Thema auseinanderzusetzen:

„Märchen – ein Zaubermittel für Sprachbildung und Sprachentwicklung“

Warum Märchen für die Sprachförderung so wertvoll sind

Gerade in der frühen Kindheit ist Sprache ein Schlüssel für Bildung, Teilhabe und soziale Entwicklung. Märchen wirken dabei wie ein pädagogischer Schatz:

• sie regen die Fantasie an
• fördern Sprachfreude und Erzählkompetenz
• unterstützen selbstexplorative Denkprozesse
• stärken emotionale und soziale Entwicklung
• bieten wertvolle Impulse für die Persönlichkeitsbildung

Die Tagung zeigt praxisnah, warum Märchen als „Kraftfutter fürs Gehirn“ gelten und wie sie gezielt in der elementarpädagogischen Arbeit eingesetzt werden können.

Zeltfachtagung 2026 – Termin und Ort

📅 11. und 12. September 2026
📍 Aderstedt am Huy (Landkreis Harz)

Die Veranstaltung findet in einem besonderen Rahmen statt: in einem Event-Zelt auf einer großen Wiese am Spielplatz – ideal für eine entspannte Lernatmosphäre und kollegialen Austausch.

Tagungsanschrift:
„Naturnaher Spiel- und Bewegungsraum am Hallerspring“
Ernst-Thälmann-Platz 38
38838 Aderstedt am Huy

Fachliche Impulse von erfahrenen Referent*innen

Die Zeltfachtagung bietet hochwertige Fortbildung mit renommierten Expert*innen:

Prof. h.c. Dr. h.c. Armin Krenz

Sozialpädagoge mit Zulassung zur heilkundlich, psychologisch-therapeutischen Tätigkeit, Autor von über 50 Fachbüchern und Experte für Entwicklungspsychologie und Elementarpädagogik.

Gisela Barg

Inklusionspädagogin mit umfassender Berufserfahrung in der Krippen- und Elementarpädagogik sowie Zusatzqualifikation im Sozialmanagement.

Programmhighlights und Ablauf

Die Tagung kombiniert Vorträge, Austausch und praxisorientierte Arbeitsphasen.

Freitag, 11.09.2026

• 09:00 Uhr Begrüßung und Auftakt
• Fachvorträge und Diskussion
• Gruppenarbeit am Nachmittag
• Filmvorführung
• Abendprogramm: Grillen und Gespräche am offenen Feuer

Samstag, 12.09.2026

• 09:00 Uhr Fortsetzung der Vorträge
• Vertiefende Gruppenarbeit
• Abschlussreflexion und Verabschiedung um 15:30 Uhr

Anmeldung und Teilnahmebedingungen

Die Teilnahme an der Zeltfachtagung ist kostenfrei, jedoch ist die Platzzahl begrenzt.

📌 Verbindliche Anmeldung bis spätestens 01.08.2026

👉 Bitte nutzen Sie ausschließlich die Online-Anmeldung:
zeltfachtagung2026.jonnyb-service.de

Für die Verpflegung (inkl. Getränke) wird eine Pauschale erhoben:

💶 20,00 € für beide Tage
Überweisung bis zum 01.08.2026 an den Schulförderverein.

Veranstalter und Kontakt

Schulförderverein Petri Schwanebeck

Ansrechpartnerinnen:

Christina Brehmer‘
christina.brehmer@web.de

Regine Leipert
regineleipert@t-online.de

Fortbildung für Kita-Fachkräfte: Märchen neu entdecken

Ob Sprachförderung, Literacy-Arbeit oder kreative Bildungsangebote – Märchen eröffnen vielfältige Wege, Kinder sprachlich und emotional zu stärken. Die Zeltfachtagung 2026 bietet Ihnen die Chance, neue Perspektiven zu gewinnen, Methoden mitzunehmen und sich mit Kolleg*innen zu vernetzen.

✨ Wenn du Märchenaugen hast, ist die Welt voll Wunder.

Flexibel studieren: Bachelor „Soziale Arbeit Online“ ab 2026

Die Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften erweitert ihr Studienangebot um einen neuen, praxisnahen Bachelorstudiengang: Ab September 2026 können Studierende „Soziale Arbeit Online“ am Campus Suderburg belegen. Das Angebot richtet sich gezielt an Berufstätige, die sich akademisch weiterqualifizieren möchten, ohne ihre beruflichen oder familiären Verpflichtungen aufgeben zu müssen.

Flexibles Studium für Berufstätige

Der neue Studiengang kombiniert digitale Lernformate mit ausgewählten Präsenzphasen vor Ort. Pro Semester sind lediglich drei bis vier Termine am Campus vorgesehen. Dieses Blended-Learning-Konzept soll eine hohe Flexibilität ermöglichen und gleichzeitig den persönlichen Austausch sichern.

Studiengangsleiter Björn Hermstein betont den praxisnahen Ansatz: Das Studium sei so konzipiert, dass es sich optimal mit bestehenden Lebensrealitäten vereinbaren lasse und gleichzeitig eine fundierte fachliche Qualifikation gewährleiste.

Breites Kompetenzspektrum für die Praxis

Inhaltlich vermittelt der Bachelorstudiengang sowohl theoretische Grundlagen als auch konkrete Handlungskompetenzen. Dazu gehören unter anderem:

• Krisenberatung und Gesprächsführung
• rechtliche und ethische Grundlagen sozialer Arbeit
• Methoden sozialwissenschaftlicher Forschung
• Reflexion und Weiterentwicklung professionellen Handelns

Der Studiengang ist zulassungsfrei und schließt mit dem Bachelor of Arts sowie der staatlichen Anerkennung ab.

Vielfältige Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen stehen zahlreiche Tätigkeitsfelder offen. Dazu zählen unter anderem die Kinder- und Jugendhilfe, Schul- und Kitaarbeit, Familien- und Suchtberatung, Integrationsarbeit sowie Tätigkeiten im öffentlichen Dienst oder in sozialen Einrichtungen wie Kliniken und sozialpsychiatrischen Diensten.

Auch eine akademische Weiterqualifizierung ist möglich: Aufbauende Masterstudiengänge an der Ostfalia bieten zusätzliche Spezialisierungsmöglichkeiten.

Studienstart und Bewerbung

Der Studiengang startet zum Wintersemester am 1. September 2026. Bewerbungen sind ab Mitte Mai möglich.

Mit dem neuen Online-Studienangebot reagiert die Ostfalia Hochschule auf den steigenden Bedarf an flexiblen Bildungsformaten im sozialen Bereich und eröffnet insbesondere Berufstätigen neue Wege in ein gesellschaftlich relevantes Berufsfeld.

Fragen beantwortet auch gerne das Team der Zentralen Studienberatung der Ostfalia Hochschule:

www.ostfalia.de/zsb
Telefon: +49 5331 939 15200
E-Mail: zsb@ostfalia.de

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Weitere Informationen:

https://www.ostfalia.de/h/bachelor/soziale-arbeit-online
https://www.ostfalia.de/zsb

Impulse für Kita und Schule: Warum Spiel und Medienkompetenz entscheidend für die Entwicklung von Kindern sind.

Kinder wachsen heute in einer Welt auf, die widersprüchlicher kaum sein könnte: Auf der einen Seite brauchen sie Spiel, Bewegung und echte Erfahrungen, um sich gesund zu entwickeln. Auf der anderen Seite prägen digitale Medien, soziale Netzwerke und künstliche Intelligenz zunehmend ihren Alltag – mit Chancen, aber auch erheblichen Risiken.

Zwei aktuelle Webinare greifen genau diese Spannungsfelder auf – und geben pädagogischen Fachkräften konkrete Orientierung für ihre Arbeit.

Spiel ist keine Nebensache – sondern Grundlage von Bildung

Im ersten Webinar rückt Prof. Dr. Armin Krenz das kindliche Spiel in den Mittelpunkt. Seine zentrale Botschaft: Spielen ist kein Zeitvertreib, sondern die Basis für Lernen, Entwicklung und Persönlichkeitsbildung.

Kinder erschließen sich über das Spiel ihre Welt. Sie entwickeln Neugier, Konzentration, soziale Fähigkeiten und die Grundlagen für schulisches Lernen.

Das Webinar zeigt, warum das Spiel mit seinen vielfältigen Formen wieder stärker in den Fokus der Elementarpädagogik rücken muss – und wie Fachkräfte es gezielt fördern können.

Digitale Welt: Zwischen Faszination und Gefahr

Das zweite Webinar nimmt eine der drängendsten Fragen unserer Zeit in den Blick: Wie wirken soziale Medien, KI und digitale Technologien auf Kinder und Jugendliche?

Referentin Silke Müller zeigt eindrücklich, dass pädagogische Fachkräfte heute mehr denn je gefordert sind, Kinder nicht nur zu begleiten, sondern auch zu schützen.

Der Vortrag beleuchtet Risiken, macht aber zugleich Mut: Es geht darum, Kinder zu stärken, ihnen Orientierung zu geben und die positiven Möglichkeiten digitaler Medien bewusst zu nutzen.

Konkrete Impulse für die pädagogische Praxis

Beide Veranstaltungen richten sich an Erzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte sowie weitere pädagogische Fachkräfte. Sie verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Impulsen für den Alltag.

Dabei wird deutlich:

• Webinar 2:
  Wir verlieren unsere Kinder – Kindheit und Medienkompetenz
  📅 14.04.2026 | 🕘 09:00 – ca. 12:00 Uhr
• Kinder brauchen Räume für freies Spiel und echte Erfahrungen
• sie brauchen Orientierung im Umgang mit digitalen Medien
• und sie brauchen Erwachsene, die beides bewusst gestalten
• Webinar 1:
  Das Spiel der Kinder: Spielen und Lernen sind untrennbar vernetzt
  📅 13.04.2026 | 🕘 09:00 – ca. 12:00 Uhr
• 💶 Teilnahme: 67 € pro Person
  🎓 Teilnahmebescheinigung über 4 UE
  💻 Durchführung: Online via Zoom

Anmeldung unter: https://bb-ankum.de/

Webinar mit Prof. Dr. Armin Krenz zum Thema: Das Spiel der Kinder

Das kindliche Spiel ist – ebenso wie die Bewegung und das rhythmische Erleben – von ganz entscheidender Bedeutung für den Aufbau einer intrinsisch motivierten Selbstbildungstendenz im Kind.
Spiel ist daher keine Spielerei sondern bildet die Grundlage für die Selbst- und Weltendeckung, für die Entstehung von Neugierde (als Voraussetzung für ein Lernen), für den Aufbau einer Konzentrationsfertigkeit, eine Soziabilität und die Stabilisierung einer Schulfähigkeit. In dieser Veranstaltung geht es darum, das Spiel mit seinen 16 Spielformen in den Mittelpunkt der Elementarpädagogik zu rücken, um die hohe Wertigkeit des Spiels im Rahmen einer nachhaltigen Bildungsarbeit herauszustellen.

Termin:

Interaktives Zoom-Webinar am 13.04.2026 von 09:00 – ca. 12:00 Uhr.
Weitere Informationen zum Zugang, Ablauf und Organisation erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung.

Zielgruppe:

Erzieher*innen, Lehrkräfte, Tagespflegepersonen sowie Fachkräfte aus der Jugendarbeit und weiteren pädagogischen Bereichen
Auch als Team-Fortbildung buchbar, Teilnahme dann am besten vor einem Beamer

Referent:

Prof. Dr. Armin Krenz: 1985 – 2015 als Wissenschaftsdozent Zulassung zur heilkundlich, psychologisch- therapeutischen Tätigkeit am Kieler Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik. Europaweit mit Seminaren, Vorträgen und Gastvorlesungen tätig. Ab 2011 zusätzlich eine Honorarprofessur in Bukarest (bis 2015). Ab 2013 auch als Gastdozent am Moskauer „Institut für ethnokulturelle Bildung“ sowie an der psychologischen und pädagogischen Fakultät der Staatlichen Landesuniversität Moskau. Sein Schriftenverzeichnis umfasst neben 30 Fachbüchern rund 800 Buchrezensionen und 600 Beiträge in Fachzeitschriften.

Preis / Teilnehmer

67,00 €
Diese Maßnahme ist gemäß § 4 Nr. 21 a) bb) UStG von der Umsatzsteuer befreit.
Nach dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnehmerbescheinigung über 4 Stunden (UE)

Anmeldung:

Buchen Sie Ihre Fortbildung direkt und einfach online. www.BB-Ankum.de

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Wie können Arbeitszeiten stabilisiert und Fachkräfte entlastet werden? Jetzt kostenfrei zum Fachtag am 1. April 2026 in Dresden anmelden

Viele Erzieherinnen erleben es täglich: hohe Belastung, Personalmangel, ständig neue Anforderungen. Gleichzeitig arbeiten fast die Hälfte der pädagogischen Fachkräfte in Teilzeit – oft nicht freiwillig, sondern um die Arbeit langfristig bewältigen zu können.

Genau hier setzt der Fachtag
„Beschäftigungspotenziale in der Kindertagesbetreuung – Ergebnisse, Herausforderungen, Perspektiven für Ostdeutschland“
am 1. April 2026 in Dresden an.

Im Mittelpunkt steht die Frage:
Wie können Arbeitsbedingungen so verbessert werden, dass Fachkräfte im Beruf bleiben – und vielleicht sogar ihre Stunden aufstocken?

Worum geht es beim Fachtag?

Auf dem Fachtag werden erste Ergebnisse des bundesweiten Forschungsprojekts BeKit vorgestellt. Dieses untersucht, warum viele Fachkräfte ihre Arbeitszeit reduzieren oder nicht auf Vollzeit erhöhen – und welche Rahmenbedingungen sich ändern müssten.

Gemeinsam mit Fachkräften aus der Praxis wird diskutiert:

• Wie können bestehende Arbeitszeiten stabilisiert werden?
• Welche Unterstützung brauchen Erzieherinnen im Alltag wirklich?
• Was können Träger und Politik konkret verbessern?
• Welche Rolle spielt der demografische Wandel – besonders in Ostdeutschland?

Dabei geht es nicht um abstrakte Theorie, sondern um Ihre berufliche Realität in der Kita.

Was sich ändern muss

Der Fachkräftemangel in der Kindertagesbetreuung ist längst Alltag. Gleichzeitig werden die Anforderungen an die pädagogische Arbeit immer vielfältiger:

• mehr Dokumentation
• wachsende Bildungsansprüche
• Inklusion und kulturelle Vielfalt
• zunehmende Belastungen im Team

Viele Kolleginnen arbeiten deshalb in Teilzeit, um gesund im Beruf bleiben zu können. Doch was müsste passieren, damit sich daran etwas ändert? Welche Entlastung wäre tatsächlich wirksam?

Der Fachtag bietet Raum, genau darüber ins Gespräch zu kommen. Der Fachtag wendet sich an Erzieherinnen und Erzieher, Kita-Leitungen, Fachberatungen, Trägervertretungen, gewerkschaftliche Engagierte und Interessierte aus Politik und Wissenschaft.

Anmeldung und Organisation

📅 Datum: 1. April 2026
📍 Ort: Evangelische Hochschule Dresden
💶 Teilnahme: kostenfrei

Der Fachtag wird in Kooperation mit der Evangelischen Akademie Sachsen organisiert.

Die Anmeldung erfolgt über die Website der Evangelischen Akademie Sachsen oder per E-Mail an: akademie@evlks.de

Hintergrund: Das Projekt BeKit

Der Fachtag ist Teil des Forschungsprojekts BeKit – Beschäftigungspotenziale für die Kindertagesbetreuung (Laufzeit 08/2024–07/2026). Ziel ist es, Wege zu finden, um:

• Fachkräfte im Beruf zu halten
• Arbeitszeiten zu stabilisieren
• attraktive Rahmenbedingungen für die Kita-Arbeit zu schaffen

Gefördert wird das Projekt von der Hans-Böckler-Stiftung.

Jetzt anmelden und mitdiskutieren

Wenn Sie sich fragen, wie sich die Arbeitsbedingungen in Kitas realistisch verbessern lassen – dann ist dieser Fachtag eine gute Gelegenheit, Ihre Erfahrungen einzubringen und neue Perspektiven kennenzulernen.

Die Teilnahme ist kostenfrei.

Lehramt Primarstufe und Elementarpädagogik mit starkem Praxisbezug in Niederösterreich

Wer Pädagogik studieren und aktiv die Zukunft von Bildung mitgestalten möchte, findet an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ) ein praxisnahes und zugleich wissenschaftlich fundiertes Studienangebot. Ob Lehramt Primarstufe oder Elementarpädagogik – die Ausbildung verbindet Theorie, Forschung und intensive Praxiserfahrung an mehreren Campus-Standorten in Niederösterreich.

Lehramt Primarstufe studieren: Kompetent unterrichten

Das Studium Lehramt Primarstufe an der PH NÖ bereitet gezielt auf den Unterricht in der Volksschule vor. Neben solider fachlicher und didaktischer Ausbildung setzt die Hochschule auf zentrale Zukunftsthemen: Inklusion, Mehrsprachigkeit, kulturelle Bildung, Gesundheitsförderung sowie Digitalisierung und Künstliche Intelligenz im Unterricht.

Praxisphasen sind fixer Bestandteil des Studiums. Studierende sammeln von Beginn an Unterrichtserfahrung und werden professionell begleitet. Dadurch erwerben sie nicht nur Fachwissen, sondern auch pädagogische Handlungssicherheit für den Schulalltag.

Elementarpädagogik studieren: Frühkindliche Bildung gestalten

Das Studium Elementarpädagogik trägt der wachsenden Bedeutung frühkindlicher Bildung Rechnung. Die ersten Lebensjahre gelten als entscheidend für spätere Bildungsbiografien – entsprechend hoch sind die Anforderungen an qualifizierte Fachkräfte.

An der PH NÖ verbindet das Studium wissenschaftliche Grundlagen mit reflektierter Praxis. Vermittelt werden unter anderem Kenntnisse in Entwicklungspsychologie, Didaktik, Bildungsplanung und professioneller Beobachtung. Absolventinnen und Absolventen sind damit bestens auf verantwortungsvolle Aufgaben im elementaren Bildungsbereich vorbereitet.

Studium mit Praxisbezug in Niederösterreich

Die PH NÖ steht für ein Pädagogik-Studium mit starkem Praxisbezug, regionaler Verankerung und klarer Zukunftsorientierung. Kleine Studiengruppen, persönliche Betreuung und enge Kooperationen mit Bildungseinrichtungen sorgen für optimale Studienbedingungen.

Jetzt informieren und bewerben

Wer Lehramt Primarstufe oder Elementarpädagogik studieren möchte, findet alle Informationen zu Studieninhalten, Aufnahmeverfahren, Zulassungsvoraussetzungen und Bewerbungsfristen online.

Weitere Informationen:
👉 https://www.ph-noe.ac.at