Die Natur ist für Kinder eine wunderbare Möglichkeit, die Welt zu entdecken. Die Erforschung von Naturphänomenen lässt sich auch auf dem Außengelände einer Kindertageseinrichtung oder einer Schule unterstützen. Ferdinand Klein erläutert anhand von zwei Beispielen, wie dies gelingen kann.
Musik und Geschichten fördern die kindliche Entwicklung. hörbert - der robuste und kompakte MP3-Player ist der ideale Begleiter durch den Kita-Alltag. Der bereits für Kleinkinder intuitiv zu bedienende Hörspieler fördert Selbstständigkeit und macht Spaß. Wir verlosen einen hörbert Musikspieler.
Der Fotowettbewerb „Mensch – Arbeit – Zukunft 2024“ der Berufsgenossenschaft für Gesundheitsdienst und Wohlfahrtspflege (BGW) läuft vom 1.8.-15.11.23. Gesucht werden Fotoarbeiten zum Thema „Pädagogische Arbeit“. Im Fokus stehen Fachkräfte in Kindertagesstätten und Krippen.
Über 40 Prozent der Abiturientinnen und Abiturienten in Deutschland können sich eine Karriere als Creator vorstellen. Das ergab eine von der PFH Private Hochschule Göttingen durchgeführte Umfrage.
Über 60 Organisationen fordern von FDP-Parteichef Christian Lindner, die geplanten Werbeschranken für Lebensmittel mit einem hohen Zucker-, Fett- oder Salzgehalt zu unterstützen. „Mit ihrer Blockadehaltung stelle sich die FDP gegen den einhelligen Konsens in der Wissenschaft und Zivilgesellschaft.“, heißt es in der Erklärung.
Die Initiative „Landwirtschaft macht Schule“ erweitert ihr Bildungsangebot. Landwirtinnen und Landwirten, die über ihre Arbeit im Schulunterricht berichten, stehen jetzt modulare Bildungskoffer mit Materialien zu den vier Themenbereichen Getreide, Landtechnik, Nutzpflanzen und Nutztierhaltung zur Verfügung: Für Schulen ist der Besuch kostenlos.
Kinder und Jugendliche leiden gesundheitlich unter Tabakrauch. Wie eine Studie der Texas A&M University School of Public Health zeigt, lässt Passivrauchen die Bleiwerte in ihrem Blut steigen. Bei schwerer Belastung sind die Werte sogar um 29 Prozent höher.
Die Diakonie hat zusammen mit dem Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) eine Expertise erstellt, die das Ausmaß der Kinderarmut in Deutschland untersucht. Sie zeigt, dass die gesellschaftlichen Folgekosten von Kinderarmut vor allem in den Bereichen Gesundheit, Bildung und sozialer Teilhabe viel stärker diskutiert werden müssen.
