Praxis

Thema Kreativität: Erwachsene sind origineller, Kinder haben mehr Freude

Sind Kinder wirklich kreativer als Erwachsene? Eine neue Studie der Universität Graz stellt diese Annahme infrage. Erwachsene entwickeln originellere Ideen, Kinder haben mehr Freude am Gestalten. Was aktuelle Forschung über Kreativität verrät und welche Konsequenzen sich für Kitas und Schulen ergeben.

Kommentare deaktiviert für Thema Kreativität: Erwachsene sind origineller, Kinder haben mehr Freude

Oktober 25, 2026

Fortbildung

Zwei Kita-Fortbildungen: Grenzen setzen und Werte vermitteln

Zwei Online-Seminare der BildungsBeratung Ankum im November 2026 unterstützen pädagogische Fachkräfte dabei, berufliche Grenzen zu setzen und Werte im Kita-Alltag erlebbar zu machen.

Kommentare deaktiviert für Zwei Kita-Fortbildungen: Grenzen setzen und Werte vermitteln

Oktober 20, 2026

Buchbesprechungen / Medien

KINDHEIT: Was stimmt, was stimmt nicht? Erziehungsmythen im Faktencheck

Welche Erziehungsmythen stimmen wirklich? Armin Krenz hat das Buch „KINDHEIT. WAS STIMMT, WAS STIMMT NICHT?“ von Tobias Schuwerk und Julia Berkic besprochen. Es prüft 30 verbreitete Annahmen anhand aktueller Forschung und liefert wertvolle Erkenntnisse für Eltern und pädagogische Fachkräfte.

Kommentare deaktiviert für KINDHEIT: Was stimmt, was stimmt nicht? Erziehungsmythen im Faktencheck

Oktober 18, 2026

Praxis

Wenn Leseförderung die Lesefreude zerstört

Leseförderung soll Kinder für Bücher begeistern. Doch langweilige Texte, Leistungsdruck und ständige Kontrolle können das Gegenteil bewirken. Entscheidend sind spannende Lesestoffe, Erfolgserlebnisse und die Freiheit, eigene Interessen zu entdecken.

Kommentare deaktiviert für Wenn Leseförderung die Lesefreude zerstört

September 22, 2026

Praxis

Kinder wollen faire Regeln – und Erwachsene, die sie ernst nehmen

Kinder haben ein feines Gespür für Gerechtigkeit. Eine neue Studie zeigt: Schon Grundschulkinder achten genau darauf, ob Erwachsene Regeln konsequent und fair anwenden. Dabei scheint ihnen Gleichbehandlung wichtiger zu sein als die Frage, ob ein Regelverstoß bestraft wird.

Kommentare deaktiviert für Kinder wollen faire Regeln – und Erwachsene, die sie ernst nehmen

August 24, 2026

Fortbildung

Herzensbildung – Kinder brauchen verlässliche Werte und emotionalen Halt

Emotionale Intelligenz ist eine der wichtigsten Zukunftskompetenzen. Im interaktiven Webinar mit Dr. Charmaine Liebertz lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie Kinder dabei unterstützen können, Gefühle zu verstehen, Werte zu entwickeln und soziale Kompetenz nachhaltig aufzubauen.

Kommentare deaktiviert für Herzensbildung – Kinder brauchen verlässliche Werte und emotionalen Halt

Juli 23, 2026

Aktuelles

Wann Babys zu tanzen beginnen? Musik bewegt die Kleinsten

Babys hören Musik früher bewusst, als viele vermuten. Eine Studie der Universität Wien zeigt, dass das Gehirn bereits ab dem dritten Lebensmonat musikalische Strukturen verarbeitet. Komplexere Bewegungen als Reaktion auf Musik entwickeln sich jedoch erst gegen Ende des ersten Lebensjahres.

Kommentare deaktiviert für Wann Babys zu tanzen beginnen? Musik bewegt die Kleinsten

Juli 10, 2026

Praxis

Kinder lernen noch immer wie vor 100.000 Jahren

Kinder lernen nicht nur mit dem Kopf. Moderne Forschung aus Entwicklungspsychologie, Neurowissenschaft und Bildungswissenschaft zeigt, dass Bewegung, Beziehungen, Spiel und eigene Erfahrungen die Grundlagen erfolgreichen Lernens bilden. Warum Ganzheitlichkeit deshalb heute aktueller ist denn je.

Kommentare deaktiviert für Kinder lernen noch immer wie vor 100.000 Jahren

Juli 9, 2026