Kinder brauchen freie Spielflächen

Mit wachsenden Städten verschwinden immer mehr freie Spielflächen für Kinder. Auf dem Gelände der BUGA 23 gibt es eine Modellfläche, auf der Kinder ungestört buddeln und werken können.

Kommentare deaktiviert für Kinder brauchen freie Spielflächen

Ein kleines Plädoyer für die Naturpädagogik

Die Natur ist der beste Entwicklungs- und Bildungsraum für Kinder. Warum das so ist, lässt sich in wenigen Worten erklären. Warum wir diese Räume so wenig nutzen, erscheint deshalb unverständlich.

Kommentare deaktiviert für Ein kleines Plädoyer für die Naturpädagogik

Die neue Kindheit und ihre emotionale Situation

In ihrem Buch „Das Schatzbuch der Herzensbildung“ geht Dr. Charmaine Liebertz unter anderem auf die Veränderung der Kindheit ein und die Herausforderungen, vor denen pädagogische Fachkräfte und Eltern neben vielem anderen stehen. Wohl auch deshalb ist echte Herzensbildung heute enorm wichtig.

Kommentare deaktiviert für Die neue Kindheit und ihre emotionale Situation

Lernen verantwortungsvoll zu handeln ist nachhaltig

Auch, wenn Kinder noch nicht weit in die Zukunft planen können, bringen sie für nachhaltiges Handeln viele Fähigkeiten bereits mit. Wir können sie dabei unterstützen.

Kommentare deaktiviert für Lernen verantwortungsvoll zu handeln ist nachhaltig

Spielen auf der Straße schafft Freiräume für Kinder

Viele freie Spielflächen für Kinder sind in den vergangenen Jahrzehnten verloren gegangen. Es ist Zeit, einige dieser verlorenen Flächen wieder zurück zu gewinnen. Dazu gehört auch die Straße. Wie das gelingen kann, schreibt Cornelia Dittrich in ihrem Beitrag.

Kommentare deaktiviert für Spielen auf der Straße schafft Freiräume für Kinder

Die Natur als Entwicklungsraum für Kinder

Wer mit Kindern in der Natur unterwegs ist und dabei mit allen Sinnen wahrnimmt, welche selbstbestimmten Tätigkeiten Kinder genussvoll ausführen, wird kaum in der Lage sein, alle Beobachtungsmöglichkeiten zu registrieren und in einem Protokoll festhalten zu können. Was Naturerfahrungen für Kinder bedeuten können beschreibt Armin Krenz in seinem Artikel.

Kommentare deaktiviert für Die Natur als Entwicklungsraum für Kinder

Depressionen bei Kindern häufiger als Eltern glauben

Depressive Symptome bei Kindern und Jugendlichen sind häufiger als Eltern annehmen. Gerade in den vergangenen Jahren ist die Zahl neudiagnostizierter depressiver Störungen deutlich angestiegen. Ein Problem, das von Eltern und pädagogischen Fachkräften oftmals unterschätzt wird.

Kommentare deaktiviert für Depressionen bei Kindern häufiger als Eltern glauben
image_pdfimage_print