Beobachtung und Dokumentation: Ansätze und Praxishilfen für die Kita

Beobachtung und Dokumentation sind die Grundlagen für eine Pädagogik, die das Kind in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt. Damit Ihnen das einfacher gelingt, stellen wir im folgenden Beitrag eine Auswahl an Fachbeiträgen, Videos und Praxismaterial zur Verfügung, die Sie kostenlos downloaden können.

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Mit Pappe und Bildern den Spracherwerb unterstützen

Noch bevor wir vor einigen Jahren unseren Informationsdienst „spielen und lernen“ gestartet haben, begannen wir bei Oberstebrink Bücher für Kinder zu verlegen. An erster Stelle stand dabei, dass die Bücher den Kindern gefallen und diese sie auch verstehen. Nur so unterstützen sie diese in ihrer Entwicklung. Das gilt besonders für Pappbilderbücher.

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Warum Eltern ihren Babys vorsingen sollten

Viele Eltern singen ihren Babys instinktiv vor. Ein Forschungsteam der Universität Wien ist nun der Frage nachgegangen, welche Rolle diese Gesänge für die kindliche Entwicklung spielen.

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Auf Kinder hören – mit Kindern sprechen

„Elementarpädagogische Grundsätze auf den Punkt gebracht“ ist der Titel des neuen Buches von Armin Krenz. Darin finden sich auch 20 PowerPoint Präsentationen kombiniert mit je einem Fachartikel und einem ausführlichen Literaturverzeichnis. Hier finden Sie ein komplettes Kapitel aus dem Buch.

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Die Entwicklung der Sprache spielerisch unterstützen

Sprache lässt sich auch spielerisch unterstützen. Dr. Charmaine Liebertz hat dazu viele Spiele entwickelt. Hier sind einige, die Sie direkt umsetzen können.

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Sprachförderung in einer beziehungsgeprägten Sprachkultur mit Kindern

„Gute Sprachförderung“ ist alltäglich und werteorientiert hörbar in einer werteorientierten Kommunikations-, Interaktions-, Konflikt-, Spiel- und Sprachkultur. Sie ist anstrengend und wundervoll zugleich, erklärt Prof. Armin Krenz im folgenden Beitrag

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Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist

Schon seit 2016 fördert das Bundesfamilienministerium die sprachliche Bildung als Teil der Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung. Die Teilnahme ist noch immer möglich. Hier erfahren Sie mehr dazu:

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Sprachförderung von Kindern ohne Deutschkenntnisse

Der Anteil der Kinder ohne oder fast ohne Deutschkenntnisse ist gestiegen. Wie wir diese praktisch in Ihrer Sprachentwicklung fördern können und worauf es dabei ankommt, beschreibt die Diplom-Sozialpädagogin und Spieltherapeutin Regina Grabbet im folgenden Beitrag.

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