Schon Vierjährige helfen anderen Kindern. Eine internationale Studie mit 336 Kindern aus sechs kulturellen Gruppen zeigt, wie sich die Art der Unterstützung mit dem Alter unterscheidet und welche kulturellen Unterschiede dabei auftreten. Die Gemeinsamkeiten überwiegen jedoch deutlich.
In seiner Rezension stellt Ralf Ruhl das Bilderbuch „Der Mann mit dem Koffer“ vor: Ein Mann mit einer unruhigen Uhr, schräge Reime und skurrile Illustrationen laden Kinder zum Lachen, Miträtseln und Selberdichten ein. Ein ungewöhnliches Kinderbuch aus Portugal.
Sind Kinder wirklich kreativer als Erwachsene? Eine neue Studie der Universität Graz stellt diese Annahme infrage. Erwachsene entwickeln originellere Ideen, Kinder haben mehr Freude am Gestalten. Was aktuelle Forschung über Kreativität verrät und welche Konsequenzen sich für Kitas und Schulen ergeben.
Frühe Selektion verstärkt soziale Bildungsungleichheit, ohne nachweislich bessere Leistungen zu erzielen. Internationale Studien sprechen für längeres gemeinsames Lernen. Doch was bedeutet das für Bayern? Bildungsforscher prüfen die Argumente des Philologenverbandes und zeigen, worauf es ankommt.
Wie gelingt systemische Pädagogik in der Kita? In seiner Rezension stellt Armin Krenz das Bild- und Textkartenset von Sybille Schmitz vor und zeigt, warum ein ganzheitlicher Blick auf Kinder für eine kindorientierte Pädagogik entscheidend ist.
Ein kleines Gespenst, das sich nichts sehnlicher wünscht als Freunde: In ihrem fantasievoll illustrierten Bilderbuch „Gustavo“ erzählt Flavia Zorilla Drago mit viel Humor und Einfühlungsvermögen von Schüchternheit, Freundschaft und dem Mut, auf andere zuzugehen.
Zwei Online-Seminare der BildungsBeratung Ankum im November 2026 unterstützen pädagogische Fachkräfte dabei, berufliche Grenzen zu setzen und Werte im Kita-Alltag erlebbar zu machen.
Mit dem Dusy-Schrauber-Set verwandeln Kinder alte Kartons in stabile Bauwerke. Schrauben und Bohren fördern Kreativität, handwerkliches Geschick und selbstständiges Konstruieren.
