Böse Bücher? Wenn Kinderliteratur zur politischen Streitfrage wird

Immer mehr Kinder- und Jugendbücher geraten weltweit unter Druck. Eine Podiumsdiskussion am 20. Mai 2026 beleuchtet, warum Bücher verboten werden, welche Folgen das hat – und was das für Kinder, Bildung und Gesellschaft bedeutet.

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Psychische Belastung steigt bei Schülern wieder deutlich an

Die psychische Belastung von Schüler*innen in Deutschland steigt erneut an. Das Deutsche Schulbarometer 2026 zeigt wachsenden Leistungsdruck, deutliche soziale Unterschiede und enge Zusammenhänge zwischen Unterrichtsqualität, Mitbestimmung und schulischem Wohlbefinden.

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Webinar: Spielen und Lernen sind untrennbar miteinander vernetzt

Kindliches Spiel ist – ebenso wie Bewegung und rhythmisches Erleben – zentral für die Entwicklung intrinsischer Selbstbildungskräfte. Diese Veranstaltung rückt das Spiel bewusst ins Zentrum der Elementarpädagogik und betont seine hohe Bedeutung für nachhaltige Bildungsprozesse im frühen Kindesalter.

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Kennt ihr Blauland? Wenn eine Farbe plötzlich nicht mehr reicht

Lange war Kennt ihr Blauland? nicht erhältlich – jetzt ist der Bilderbuchklassiker wieder da. Die Geschichte von einer Welt in nur einer Farbe erzählt eindrucksvoll, wie Neues entsteht und warum Vielfalt bereichert. Ein zeitloses Buch, das heute aktueller wirkt denn je.

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Ausgezeichnet von spiel gut: Butterflies

Butterflies bringt frischen Wind ins klassische Schiebepuzzle. Durch geschicktes Verschieben und Umdrehen der Kacheln entstehen vollständige Schmetterlinge. Mit 48 Aufgaben steigert sich der Schwierigkeitsgrad stetig – ein cleveres Knobelspiel für Kinder und Erwachsene.

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Ein Bildwörterbuch für die Sprachbildung

Die Welt ist voller Dinge und Wörter, die nur darauf warten, entdeckt zu werden! Daniela Kulots Mein Bildwörterbuch regt zum Entdecken, Benennen und Erzählen an und unterstützt Kinder beim Spracherwerb. Gewinnen Sie eines von 10 Bildwörterbüchern!

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Kreativität braucht Zeit: Ein Plädoyer für Geduld in der Erziehung

Kinder sind von Natur aus kreativ. Doch in einer Pädagogik, die immer stärker auf Förderung, Programme und Beschleunigung setzt, gerät diese Fähigkeit leicht unter Druck. Dieses Essay plädiert für Geduld, Vertrauen in kindliche Entwicklung und für Räume, in denen Neugier und freies Entdecken wachsen können.

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