Mathematik begreifen statt nur rechnen: Ein Mathe-Erlebnisraum mit Naturfilz lädt Grundschulkinder zum Entdecken, Ausprobieren und Forschen ein. Praxisbeispiele aus zwei Schulen zeigen, wie spielerisches Lernen Motivation, Kreativität und mathematisches Verständnis nachhaltig stärkt.
Bibi Blocksberg kehrt mit einem spannenden Zeitreise-Abenteuer ins Kino zurück. Zum Film „Die total verhexte Zeitreise“ gibt es kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule mit abwechslungsreichen Aufgaben zu Geschichte, Museen, Berufen und Medienbildung.
Mit Hix entstehen aus vier flexiblen Silikonkegeln immer wieder neue Formen und Bauwerke. Das vielseitige Konstruktionsspielzeug fördert Kreativität, Feinmotorik sowie räumliches Denken und begeistert Kinder und Erwachsene gleichermaßen.
Babys, Kleinkinder und Grundschulkinder reagieren besonders empfindlich auf hohe Temperaturen. Damit sie heiße Sommertage gut überstehen, sollten Eltern und pädagogische Fachkräfte rechtzeitig vorsorgen. Mit einfachen Maßnahmen lassen sich Hitzebelastung und gesundheitliche Risiken deutlich verringern.
Kinder lernen in den ersten Lebensjahren vor allem eines: Beziehung. Eine neue Studie zeigt, dass häufige Smartphone-Unterbrechungen der Eltern die Bindung und das Selbstwertgefühl ihrer Kinder beeinträchtigen können. Warum das kindliche Gehirn so empfindlich reagiert, erklärt Kinderarzt Dr. Walter Hultzsch.
Babys hören Musik früher bewusst, als viele vermuten. Eine Studie der Universität Wien zeigt, dass das Gehirn bereits ab dem dritten Lebensmonat musikalische Strukturen verarbeitet. Komplexere Bewegungen als Reaktion auf Musik entwickeln sich jedoch erst gegen Ende des ersten Lebensjahres.
Kinder lernen nicht nur mit dem Kopf. Moderne Forschung aus Entwicklungspsychologie, Neurowissenschaft und Bildungswissenschaft zeigt, dass Bewegung, Beziehungen, Spiel und eigene Erfahrungen die Grundlagen erfolgreichen Lernens bilden. Warum Ganzheitlichkeit deshalb heute aktueller ist denn je.
Kinder wachsen heute selbstverständlich mit digitalen Medien auf. Doch wo lernen sie, verantwortungsvoll mit Smartphones und sozialen Netzwerken umzugehen? Eine aktuelle Studie zeigt einen bemerkenswerten Widerspruch: Viele Eltern wünschen sich Handyverbote an Schulen – dabei beginnt Medienerziehung lange vorher und vor allem bei den Erwachsenen.
