Das Startchancen-Programm soll Schulen mit einem hohen Anteil sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützen. Dafür stellen Bund und Länder zehn Jahre lang zwei Milliarden Euro jährlich bereit. Sollte ihre Schule einen erhöhten Bedarf haben, sollten Sie sich an Ihr Kultusministerium wenden.
Der Personalmangel erreicht in Deutschland eine neue Dimension. Während immer mehr sogenannte „Babyboomer“ das Rentenalter erreichen, rücken immer weniger Arbeitnehmer nach. Zudem steigt die Tendenz zur Teilzeit. Und aufgrund der schlechten Kinderbetreuungslage stellt jeder Fünfte seinen Kinderwunsch zurück.
Wie empfinden kleine Kinder, was gerecht und was ungerecht ist und wie verhalten sie sich entsprechend? Zwei Psychologen und eine Psychologin zeigen in der Fachzeitschrift Communications Psychology, dass es stereotypische Geschlechterunterschiede gibt. Ganz so einfach ist es aber dann doch nicht.
Die Stiftung Kindergesundheit informiert über eine wenig bekannte Virusinfektion, die zu Husten, Atemnot und sogar zu einer Lungenentzündung führen kann.
Haferflocken sind ein gesunder und meist auch günstiger Sattmacher – doch nicht immer sind sie unbedenklich. Öko-Test hat zarte Haferflocken getestet und kritisiert Schimmelpilzgifte in fast allen konventionellen Testprodukten. Die Bio-Haferflocken im Test schneiden nahezu alle mit „sehr gut“ ab.
Dass ein funktionierender Ordnungsrahmen äußerst nützlich ist, kann jeder bestätigen. Er sorgt für einen reibungslosen Ablauf und spart Zeit. Wie sich dieser gemeinsam mit den Kindern umsetzen lässt, erklärt Christina Buchner im zweiten Teil unsrer Reihe für Grundschullehrkräfte „Runter vom Gas“.
Auf der Buchmesse in Frankfurt ist ab 16. Oktober an unserem Stand in Halle 3 C154-157 jede Menge los. Neu ist die Kooperation zwischen uns und beleduc Lernspielwaren. Zudem veranstalten wir Vorträge, Gespräche und Signierstunden mit Autor*innen und halten viele Überraschungen bereit.
Viele Eltern sorgen sich um die Gesundheit ihrer Kinder, entweder weil bereits eine Erkrankung diagnostiziert wurde oder weil sie eine Erkrankung ihrer Kinder vermuten. Dabei fühlen sich viele überlastet und überfordert. Umso wichtiger ist es, die Kompetenz der Eltern zu steigern.
