ADHS-Medikamente: Forschende entwarnen und empfehlen regelmäßiges Monitoring

Eine große Meta-Analyse eines Forschungsteams der University of Southampton zeigt: ADHS-Medikamente wie Methylphenidat erhöhen Puls und Blutdruck bei Kindern nur gering. Die Forschenden empfehlen dennoch eine konsequente medizinische Überwachung während der Behandlung.

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Kinder, Medien, Missverständnisse: Ein Gespräch mit dem Hirnforscher Martin Korte

Für kleine Kinder sind digitale Medien problematisch – darin ist sich die Forschung weitgehend einig. Für ältere Kinder und Jugendliche kommt es dagegen vor allem auf Maß, Begleitung und Ausgleich an. Neurobiologe Martin Korte erklärt im Gespräch, warum entscheidend ist, was Bildschirmzeit ersetzt – und welche Rolle Lesen, Bewegung, soziale Erfahrungen und klare Grenzen spielen.

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KI-Chatbots und die alarmierende Mediensucht bei Kindern

Alarmierende Trends zur Mediensucht bei Kindern und Jugendlichen werden in der aktuellen DAK-Studie sichtbar. Besonders die wachsende Nutzung von KI-Chatbots hat Auswirkungen auf das emotionale Wohlbefinden junger Menschen. Eltern stehen vor der Herausforderung, gesunde Mediennutzungsgewohnheiten zu fördern und präventiv einzugreifen.

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Entwicklungszeit ist keine Schnellstraße und Kinder sind keine Stopfgänse

In seinem Beitrag kritisiert Prof. Armin Krenz die beschleunigte, programmorientierte Bildungspraxis und fordert eine kindgerechte Entwicklungsbegleitung. Der Beitrag enthält zwei Videoclips mit Kernaussagen seines Vortrags sowie die vollständige PowerPoint-Präsentation.

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Asbest in Knetsand entdeckt: ÖKO-TEST warnt vor Kinderprodukt

ÖKO-TEST hat im Knetsand Mushimallow Stretch Sand vom Anbieter Eduplay Asbestfasern entdeckt. Der gefährliche Stoff ist in der EU verboten und kann Krebs verursachen. Obwohl der Anbieter den Verkauf stoppen wollte, war das Produkt weiterhin erhältlich. Einrichtungen und Eltern sollten prüfen, woher ihr Knetsand stammt.

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Neuer Online-Studiengang Soziale Arbeit startet an Ostfalia

Die Ostfalia Hochschule startet 2026 den Bachelorstudiengang „Soziale Arbeit Online“. Das flexible Studium richtet sich an Berufstätige und verbindet digitale Lehre mit wenigen Präsenzterminen. Absolventinnen und Absolventen erhalten einen anerkannten Abschluss mit vielfältigen Berufsperspektiven.

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Neue S3-Leitlinie stärkt Therapie depressiver Kinder deutlich

Eine neue S3-Leitlinie bringt klare Fortschritte in der Behandlung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen. Sie setzt auf altersgerechte Therapien, stärkt Psychotherapie vor Medikamenten und fordert mehr Beteiligung von Betroffenen und Familien sowie ergänzende Unterstützungsangebote.

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Mehr über den Artikel erfahren Digitale Kita: Medien & KI praxisnah nutzen
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Digitale Kita: Medien & KI praxisnah nutzen

Digitale Kommunikation und Dokumentation gehören heute zum Arbeitsalltag vieler Einrichtungen. In diesem Fernkurs erhältst Du einen Überblick über rechtliche Grundlagen, Datenschutz und Datensicherheit und lernst, sensible Daten von Kindern, Eltern und Mitarbeitenden zuverlässig zu schützen.

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