Imme Dros hat Pinocchios Geschichte behutsam modernisiert – poetisch, kindgerecht und ohne moralischen Zeigefinger. Mit kraftvollen Bildern von Carll Cneut wird der alte Stoff zu einem lebendigen Lese- und Bilderlebnis für Kinder und Erwachsene.
Margit Franz zeigt in ihrem neuen Buch, wie Morgenkreise in Krippe und Kita kindgerecht, partizipativ und lebendig neu gedacht werden können. Mit vielen Praxisbeispielen und Reflexionsimpulsen lädt sie pädagogische Fachkräfte dazu ein, Routinen zu hinterfragen und neu zu gestalten.
Strafen und Machtspiele gehören in vielen Schulen zum Alltag – dieses kompakte Buch zeigt, wie es auch anders geht: mit Präsenz, Beziehung und neuer Autorität.
Das Buch „Die große Gartenwerkstatt“ von Sabine Lohf enthält über 150 Anregungen für praktische und kreative Aktivitäten im Jahreslauf. Es richtet sich an Kinder im Grundschul- und Vorschulalter und unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Naturbegegnungen ganzheitlich in den Alltag zu integrieren. Ein gelungenes Mitmachbuch.
In der magischen Phase der Kindheit verschwimmen die Grenzen zwischen Realität und Fantasie – und genau dort lebt die kleine Lilly. „Das ist Lilly“ von Sara O’Leary und Julie Morstad lädt ein in eine farbenfrohe Gedankenwelt voller Neugier, Vorstellungskraft und Selbstentdeckung.
Hinter so manchem herausfordernden Verhalten von Kindern steckt mehr als auf den ersten Blick erkennbar ist. Das Fachbuch „Das schwierige Kind“ will umfassendes Fachwissen und praxisnahe Handlungsstrategien bieten, um diesem Verhalten professionell zu begegnen.
Fingerspiele, Klatschspiele und Reime gehören zu den ersten Spielformen, die mit Kindern gemeinsam erlebt werden können. Sie sind ein überaus motivierendes Element, auch weitere Spielformen entdecken, erkunden und umsetzen zu wollen.
Die Autor*innen des Buches „1 – 2 – 3 Mathe ist immer dabei“ sind neue Wege gegangen. Statt mathematisches Wissen in den pädagogischen Alltag hinein zu tragen, nutzen sie Alltagssituationen, um die Entwicklung mathematischen Denkens zu unterstützen.
