Ein sinnvolles Bildungssystem muss immer vom Individuum ausgehen, es verstehen, ernst nehmen, seine individuellen Fähigkeiten fördern. Während jedes System, das dem Menschen seine Interessen aufdrücken will, ihn nur quält, zum Scheitern verurteilt ist und die Existenz der Gesellschaft bedroht.
Im ersten Teil der Eco-Kids-Reihe stellen die Autorinnen und Autoren Selbermach- und Upcycling-Projekte für Kinder vor, mit denen sich vermeintliche Abfälle oder ungenutzte Gegenstände in neue Sachen umarbeiten lassen.
Die AutorInnen haben in ihren Beiträgen zum Buch zunächst die Coronakrise beispielhaft als Anlass genommen Handlungsempfehlungen für PädagogInnen aufzuzeigen, die aber in jeder Krise anwendbar sind.
Kinder lernen leichter, wenn sie den Lehrenden direkt vor sich statt neben sich haben. Das zeigt eine Erhebung der Cornell University. Dabei gelingt es Kindern leichter neue Lösungen zu finden als Erwachsenen.
Die Anforderungen an das Kreative Arbeiten mit Kindern sind schon im Kindergartenalter manchmal recht hoch. Die Kinder sollen möglichst viele Techniken erlernen und dabei mit vielen verschiedenen Materialien arbeiten. Manon Sander erläutert in folgendem Artikel, worauf es beim Erklären bestimmter Techniken ankommt und zeigt am Beispiel, wie Kinder ein schönes Kunstwerk aus Schnipseln gestalten können.
Die Stuttgarter KREATIV findet vom 18. bis 21. November auf dem Messegelände in Stuttgart statt. Bastelinteressierte finden vieles aus den Bereichen Papeterie, Handarbeit, Basteln, Malerei und Dekoration.
