Sicherheit und Wohlergehen anderer sind für Kinder in der Grundschule die wichtigsten Werte. Lehrpersonen hingegen wollen neben Wohlwollen auch den Wert Selbstbestimmung fördern. Dies sind die ersten Resultate einer aufwändigen Studie des Instituts für Bildungswissenschaften Basel, die sich mit dem Thema Wertevermittlung an Schulen befasst.
Leitbilder geben der Einrichtung die anvisierten Ziele und Verhaltensmaxime vor. Sie dienen allen MitarbeiterInnen als verbindliche Grundlage zur Orientierung, Ausrichtung und Überprüfung ihrer Sichtweisen und Arbeitsgestaltung, um die im Leitbild formulierten Werte zu realisieren. Darüber schreibt Prof. Armin Krenz im folgenden Beitrag.
Werte sind grundlegend für unser Zusammenleben. Laura Blanco und Silvia Carbonell haben in ihrem Buch „Lebenswerte“ ein Konzept entwickelt, wie Kinder anschaulich und praxisnah Werte spielerisch erleben können.
Werte bilden Leitlinien im Handeln der Menschen. Soweit sie nicht schon in ihnen angelegt sind, entwickeln sie Kinder durch die Erfahrung mit ihrer Umwelt. Dabei kommt uns eine enorm große Verantwortung zu.
Kinder lernen gerne, wenn sie ihre Welt selbst gestalten und zum Guten verändern können, wenn sie teilhaben und kreativ sein können. Das gilt auch für die neuen Medien.
