GEW: „Kita- und Ganztags-Beschäftigte aufwerten und entlasten!“

Grundlegende substanzielle Verbesserungen für Kita- und Ganztags-Beschäftigte fordert die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) am „Aktionstag der Kinderbetreuung“. Um die Berufe attraktiver zu gestalten, ist es dringend notwendig, die Arbeitsbedingungen zu verbessern und die Beschäftigten zu entlasten.

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Lisa Paus: „Kinderarmut ist eine Schande, mit der wir uns nicht abfinden dürfen“

Die neue Bundesfamilienministerin Lisa Paus will sich für eine gute und sichere Zukunft für Kinder einsetzen. Kinderarmut bekämpfen, frühkindliche Bildung und Betreuung verbessern, Eltern stärken stehen auf der Tagesordnung. Der Aktionsplan „Neue Chancen für Kinder in Deutschland“ soll dabei helfen.

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Seminar zu proteinreichen pflanzlichen Bio-Lebensmitteln in Kita- und Schule kostenlos

Wie eine nachhaltige Kita- und Schulverpflegung gestaltet werden kann, erklärt Anja Erhardt von der FiBL Projekte GmbH in einer kostenfreien Onlinefortbildung am 18. Mai. Der Fokus liegt dabei auf proteinreichen pflanzlichen Lebensmitteln als Alternative zu tierischen Produkten.

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BZgA-Initiative „Kinder stark machen“

Mit der Mitmach-Initiative „Kinder stark machen“ fördert die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) das Heranwachsen von Kindern und Jugendlichen zu selbstbewussten Persönlichkeiten. Sie stellt auch Aktions- und Informationsmaterialien kostenlos zur Verfügung.

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Mein kleines Insektenbuch zu gewinnen

Kaum jemand versteht es so gut wie die bekannte niederländische Pastellkünstlerin Loes Botman den Charakter der Tiere in ihren faszinierenden Zeichnungen zum Ausdruck zu bringen. Wir verlosen dreimal „Mein kleines Insektenbuch“.

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Geflüchtete Kinder in der Kita integrieren

Ein Serviceportal soll mit Praxistipps, Experteninterviews sowie Beispielen und Ideen bei der Integration geflüchteter Kinder helfen. Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ hat dieses ins Leben gerufen.

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Dem Resonanzbedürfnis des Kindes antworten

Der Soziologe Hartmut Rosa hat den Begriff der „Resonanz“ auch für die Pädagogik und Psychologie eingeführt. Er sieht in ihm eine Möglichkeit, zu dem Innenleben des Kindes zu finden, mit ihm ein In-Beziehung-Treten von Ich zu Ich zu pflegen durch wechselseitiges Berührtwerden für ein gutes Leben des Kindes wie des Erwachsenen zu sorgen. Gelingt die nicht, beginnt eine Entfremdung.

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