Die Chancen gesund aufzuwachsen sind ungleich verteilt

Laut einer repräsentativen Studie des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen ist bei 78 Prozent der Säuglinge in Deutschland der Gesundheitszustand sehr gut. Aber die Chancen für gesundes Aufwachsen sind ungleich verteilt.

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Zu wenige Schüler erhalten Informatikunterricht

Grundlegende digitale und informatische Kompetenzen sind heutzutage unabdingbar. Im vergangenen Schuljahr besuchte allerdings nur jedes vierte Schulkind der Klassenstufen 5 bis 10 (Sekundarstufe I) einen verpflichtenden Informatikunterricht.

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IQB-Bildungstrend: Kompetenzrückgänge in Deutsch, Fortschritte in Englisch

Das Kompetenzniveau der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler im Fach Deutsch ist zwischen 2015 und 2022 deutlich gesunken. Im Fach Englisch zeigt sich demgegenüber ein sehr positiver Trend. Das zeigen die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2022.

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Kostenlos für Kitas: Methodenset „Klischeefrei fängt früh an“

Die Welt ist bunt und vielfältig. Das Methodenset „Klischeefrei fängt früh an“ unterstützt Sie Kinder in ihren Interessen und Talenten frei von Geschlechterklischees zu stärken. Im Set: Wimmelbuch, Memo-Spiel und zehn erprobte Methoden, auch für die Elternarbeit.

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Zeit und Aufmerksamkeit für Papas Tochter

Wenn Papa auch nicht laufen kann, ist er doch ein ganz toller Vater. Nari Hong schreibt in ihrem Bilderbuch über einen wundervolle Vater-Tochter-Beziehung aus eigener Erfahrung.

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spielen und lernen auf der Buchmesse in Frankfurt

Wenn am 18. Oktober die Buchmesse in Frankfurt beginnt, ist spielen und lernen mit einem eigenen Stand dabei. In Halle 3.0 Stand C154 gibt es viele neue Bücher zu entdecken. Auch Autoren und Illustratoren sind mit am Stand, und für die Leserinnen und Leser gibt es kleine Überraschungen.

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Ein schlechtes Zeugnis zum Stand der Inklusion an deutschen Grundschulen

Der UN-Fachausschuss zur Inklusion beurteilt die aktuelle Situation an deutschen Grundschulen sehr kritisch. Er weist dringend auf die politische Verantwortung, Meilensteine zu setzen, Strategien zu entwickeln und die inklusive Bildung bundesweit zu entwickeln und zu sichern hin. Der Grundschulverband erläutert den aktuellen Status.

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