Im ersten Teil der Eco-Kids-Reihe stellen die Autorinnen und Autoren Selbermach- und Upcycling-Projekte für Kinder vor, mit denen sich vermeintliche Abfälle oder ungenutzte Gegenstände in neue Sachen umarbeiten lassen.
Wie gelingt es Schülerinnen und Schüler für die Aufgaben im Unterricht zu interessieren? Dieser Frage gehen Hans Berner, Rudolf Isler und Wiltrud Weidinger in ihrem Buch „Einfach gut lernen“ nach. Dabei fördern sie viel Wissenswertes, Praktisches und manchmal auch Überraschendes zu Tage.
Nicht neu, aber wohl das Beste zum Thema ist das Buch von Marion Lepold und Monika Ullmann „Digitale Medien in der Kita“. Armin Krenz hat es sich genauer angesehen.
Die AutorInnen haben in ihren Beiträgen zum Buch zunächst die Coronakrise beispielhaft als Anlass genommen Handlungsempfehlungen für PädagogInnen aufzuzeigen, die aber in jeder Krise anwendbar sind.
Der Billabongkönig erlebt ein echtes Dilemma. Denn, was soll er tun, wenn es kein Richtig und kein Falsch, kein Ja und kein Nein gibt? Und sein Wort kann man nicht einfach brechen… Davon erzählt Matthias Kröner in seiner Geschichte für Kinder.
Eine moderne Fabel gegen den Krieg und für den Frieden ist das Bilderbuch „Schlangenhals und Trampelbein“. Das Buch ist witzig gemacht, hat aber eine ernste und versöhnliche Botschaft – und es lädt zum Reden ein.
Haare, zumal jene auf dem Kopf von Männern, und deren Erhalt haben in den vergangenen Jahren zunehmend Beachtung gefunden. Jörg Mühle hat dazu ein fröhliches Buch für Erstleserinnen und Erstleser geschrieben und illustriert, das uns Ralf Ruhl an dieser Stelle vorstellt.
Mit dem Bilderbuch von Karen Glistrup können Kinder ihre eigenen Gefühle entdecken und ausdrücken. So wird ihr Selbstbewusstsein und ihr Einfühlungsvermögen gestärkt.
