Praxis Archive - Seite 12 von 37

Babys brauchen soziale Interaktion, um verstehen zu können

Babys benötigen Blickkontakt und eine entwicklungsgerechte Sprache, um sich gut entwickeln zu können. Prof. Dr. Christine Michel von der SRH Hochschule für Gesundheit hat dies mit Kolleginnen und Kollegen der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig und der Universität Wien in einer neuen Studie erneut festgestellt.

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September 24, 2023

Mehr über den Artikel erfahren Leuchtstarke Laternenideen fürs Malen, Basteln, Kreativsein

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Mitmachen / Praxis

Leuchtstarke Laternenideen fürs Malen, Basteln, Kreativsein

Wetten, dass die Ihren Martinstag zu einem ultimativen Highlight machen? Psst: Diese Teile haben eine eingebaute Gelinggarantie, denn die Motive sind schon vorgedruckt und lassen sich ganz easy ausmalen. Gleich mal reinklicken!

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September 20, 2023

Medien / Podcast / Praxis

Kreativität: im Wechselspiel innerer und äußerer Prozesse

Im Zeichen der Überbevölkerung, Klimakatastrophe und des Ressourcenmangels ist die Menschheit vor allem auf eine Fähigkeit besonders angewiesen: Kreativität. Schließlich gilt es, neue Lösungen für zumindest zum Teil unbekannte Probleme zu finden. Dabei sind Handlungsanleitungen eher hinderlich.

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September 18, 2023

Praxis

Mit Blättern und Farben gestalten

Es gibt eine ganze Reihe von verschiedenen Techniken, die die Kinder im Laufe ihrer Kindergartenzeit lernen sollten. Bäume üben auf Kinder immer eine Faszination aus. Hier entsteht ein Baum mit Wasserfarben und mithilfe gesammelter Blätter.

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September 7, 2023

Podcast / Praxis

Fröbel-Gaben: Ein Zukunftsmodell aus der Vergangenheit

Das Spielzeug, das der Begründer des Kindergartens, Friedrich Fröbel, für die Kinder entwickelt hat, ist vielerorts in Vergessenheit geraten. Dabei könnte es die Antwort auf viele Bildungsfragen in heutiger Zeit sein. Im Interview mit Sabine Handstein und Carola Piepiorra sind wir dem Thema auf den Grund gegangen. Hier können Sie es sich anhören.

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September 6, 2023

Praxis

Freiburger Forschungsräume: „Auf die Haltung kommt es an!“

Praktiker aus Kitas, allen Schulformen, außerschulischen Lernorten und des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung Freiburg (Gymnasien) erforschen die Frage: „Wie sollte das Lernen und Lehren im Bereich der Naturwissenschaften gestaltet werden? Daraus sind die Freiburger Forschungsräume entstanden.

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September 5, 2023

Praxis

Begegnungen mit der Natur – im Äußeren das Innere entdecken

Die Natur ist für Kinder eine wunderbare Möglichkeit, die Welt zu entdecken. Die Erforschung von Naturphänomenen lässt sich auch auf dem Außengelände einer Kindertageseinrichtung oder einer Schule unterstützen. Ferdinand Klein erläutert anhand von zwei Beispielen, wie dies gelingen kann.

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August 22, 2023

Praxis

Bindung schafft Bildung

Kinder brachen Kindheitspädagog:innen, die ihnen behilflich sind, ihren eigenen Lebenswert zu erfassen, Lebensfreude zu empfinden und seelische Grundbedürfnisse befriedigt zu bekommen. Was dazu beiträgt und was dies verhindert analysiert Prof. Armin Krenz in seinem Beitrag.

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August 8, 2023