Das Sommersemester der Deutschen Liga für das Kind geht zu Ende. Den Abschluss bildet der Online-Live-Workshop mit Dörthe Scheffler „Machtfragen im Alltag: Wer bestimmt wirklich in Schlüsselsituationen?“ am 5. Juni 2024.
Ebenso wichtig wie Anspannung ist im Leben die Entspannung. Das rhythmische Prinzip von Ruhe und Kraft findet sich überall in unserem Alltag. Mit den Spielen von Dr. Charmaine Liebertz erfahren Kinder spielend ein inneres Gleichgewicht.
Glückskinder sind Kinder, die das Glück haben, dass Erwachsene sie bewusst positiv beeinflussen. Wie das mit Botschaften, die wir tagtäglich aussenden, gelingen kann, beschreibt Sabine Groth in ihrem Beitrag.
Nach einer Studie, die Wissenschaftler im Auftrag der französischen Regierung durchgeführt haben, fordern diese ein generelles Umdenken im Bereich Bildschirmgeräte im Bildungssystem und in der Gesellschaft.
Die Forscherstation der Klaus-Tschira-Stiftung soll pädagogische Fachkräfte aus Krippe, Kita und Grundschule für Naturwissenschaften begeistern und befähigen, diese gemeinsam mit Kindern zu entdecken. Im Interview erklären Ingrid Dreier und Markus Rehm, warum Bildung für Nachhaltige Entwicklung bereits im Kindergartenalter wichtig ist.
Die Elementarpädagogik war und ist in einem ständigen Entwicklungsprozess. Von daher gilt es, das eigene Konzept regelmäßig zu hinterfragen und bei Bedarf zu überarbeiten.
Ob Tipps zur plastikfreien Kita, mehr Vielfalt im (Kinder-)Garten oder der Energie auf der Spur – in der Broschüre „Nachhaltig durchs Kitajahr“ finden Sie für jeden Monat vielfältige Praxistipps und Hintergrundwissen. Die Broschüre steht zum kostenlosen Download bereit.
Mitgefühl ist nicht angeboren, sondern entwickelt sich etwa ab dem 18. Lebensmonat. Dabei muss das Kind zwischen dem Selbst und der anderen Person unterscheiden können. Entscheidend dabei: Je feinfühliger die Mütter auf die Bedürfnisse ihrer Kinder eingehen, desto besser sind die Kinder in der Lage, mit einer fremden Person Mitgefühl zu zeigen.
