Viele alte und neue Lieder haben den Sinn, Kinder singend und spielend in die Welt einzuführen. Doch gerade viele ältere Lieder passen mit ihren Texten nicht mehr in unsere Zeit, während uns die Melodien doch so bekannt sind. Eckart Bücken zeigt an zwei Beispielen, wie alte Lieder mit neuen Texten belegt werden können.
Gute Kommunikation ist ein zentrales und bedeutsames Qualitätsmerkmal in einem funktionierenden Team. Konfliktgespräche gehören auch dazu. Armin Krenz gibt in seinem Beitrag einen guten Einblick in eine gelungene Gesprächskultur.
Hitze ist nicht nur für Menschen belastend, auch Tieren macht sie zu schaffen. Weil gerade für Wildtiere Trockenheit ein großes Problem ist, sind sie zunehmend auf unsere Unterstützung angewiesen. Die erste Hilfe ist das Aufstellen von Tränken. Dabei gibt es aber ein paar Dinge zu beachten.
Eben hat das Bundesfamilienministerium die siebte Ausgabe von „Kindertagesbetreuung Kompakt“ veröffentlicht. Die Zahl der Kinder in der Kindertagesbetreuung ist demnach weiter gestiegen. Zudem gibt es noch immer nicht genügend Betreuungsplätze.
Die Qualität in der Entwicklungsbegleitung von Kindern bis zum dritten Lebensjahr ist in erster Linie eine Frage der Bindung! Denn entwicklungsförderliche Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit vollzieht sich in Form eines engen Bindungsgeschehens zwischen Kindern und Erwachsenen.
Deutschland gehört zu jenen Ländern in Europa, in denen sich historisch ein selektives Bildungssystem entwickelt hat. Deshalb sei es plausibel, dass die Hürden für die Transformation zu einem inklusiven Bildungssystem besonders hoch seien, schreibt Mark Rackles Mitte 2021 in seinem Bericht zur Inklusion.
Ein sinnvolles Bildungssystem muss immer vom Individuum ausgehen, es verstehen, ernst nehmen, seine individuellen Fähigkeiten fördern. Während jedes System, das dem Menschen seine Interessen aufdrücken will, ihn nur quält, zum Scheitern verurteilt ist und die Existenz der Gesellschaft bedroht.
Während die Erwachsenen dem Draußenspielen von Kindern eine große Bedeutung beimessen, scheint das laut einer Umfrage des Deutschen Kinderhilfswerks für Kinder weniger wichtig zu sein. Klar ist aber auch, dass den Kindern die Möglichkeiten, sich frei in der Natur und auf anderen Flächen zu bewegen, mehr und mehr fehlen.
