KI in der Schule: thematisieren, Kompetenz vermitteln und Chancen nutzen

Das Thema „Künstliche Intelligenz“ wird in der Öffentlichkeit zurecht kritisch betrachtet. Dennoch gilt es auch KI mit all ihren Vor- und Nachteilen im Unterricht zu thematisieren und sich bietende Chancen zu nutzen.

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Autismus: Organisation des Gehirns je nach Geschlecht anders

Das Gehirn ist bei Mädchen und Jungen mit Autismus unterschiedlich organisiert. Das haben Wissenschaftler der Stanford University festgestellt. Dies kann auch bedeuten, dass beide Geschlechter unterschiedlich behandelt werden müssen.

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