Die Digitalisierung der KiTas hat zwar immer wieder Rückschläge zu verkraften, dennoch geht es in den Bereichen Verwaltung und Dokumentation voran. Anders sieht es im Bereich Lernsoftware und -apps für Kinder aus. Nur weniges scheint sinnvoll, vieles birgt aber große Risiken. Kompetenz und Vernunft sind gefragt.
Zwei Online-Workshops der Deutschen Liga für das Kind drehen sich um das Thema „kinderrechtsbasierter und partizipativer Kita-Alltag“. Die Veranstaltungen sind jeweils zwei Stunden lang. Die Pädagogin Dörthe Scheffler gestaltet beide Seminare.
Eben ist die gedruckte Version des Fachkräfte-Radars für KiTa und Grundschule der Bertelsmann Stiftung erschienen. Das 260 Seiten starke Werk informiert über die Entwicklung des Fachkräftebedarfs und -angebots in KiTas.
Beobachtung und Dokumentation sind die Grundlagen für eine Pädagogik, die das Kind in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt. Damit Ihnen das einfacher gelingt, stellen wir im folgenden Beitrag eine Auswahl an Fachbeiträgen, Videos und Praxismaterial zur Verfügung, die Sie kostenlos downloaden können.
Die Kita kann teuer oder kostenlos sein. Das entscheidet jedes Land und jede Kommune für sich. Entsprechend groß ist der Flickenteppich. In Berlin und Mecklenburg-Vorpommern sind Kitas kostenfrei, in anderen Bundesländern zahlen Eltern dreistellige Beträge. Das geht aus einer aktuellen Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) hervor.
9,1 Prozent des pädagogischen Personals in Kitas und Horten haben keine entsprechende Berufsausbildung. Das ist ein Ergebnis des Ländermonitorings Frühkindliche Bildungssysteme der Bertelsmann Stiftung, das in Zusammenarbeit mit Forschenden des Lehrgebiets Empirische Bildungsforschung der FernUniversität in Hagen veröffentlicht worden ist.
Laut einer Studie der Bertelsmann Stiftung fehlen in Deutschland rund 430.000 Kita-Plätze. Zwar besteht die Chance auf spürbare Verbesserungen bis 2030 – doch dafür müssen jetzt die rechtlichen und finanziellen Voraussetzungen geschaffen werden. Um die aktuelle Notsituation abzufedern, sind weitere Maßnahmen nötig.
Obwohl sich potenziell benachteiligte Familien für ihre Kinder einen Kita-Platz wünschen, haben sie zu einem hohen Anteil keinen Betreuungsplatz. Die Gründe für die fehlende Bedarfsdeckung sind vielfältig und liegen sowohl auf der Angebots- als auch auf der Nachfrageseite.
