Im Zeichen der Überbevölkerung, Klimakatastrophe und des Ressourcenmangels ist die Menschheit vor allem auf eine Fähigkeit besonders angewiesen: Kreativität. Schließlich gilt es, neue Lösungen für zumindest zum Teil unbekannte Probleme zu finden. Dabei sind Handlungsanleitungen eher hinderlich.
Das Spielzeug, das der Begründer des Kindergartens, Friedrich Fröbel, für die Kinder entwickelt hat, ist vielerorts in Vergessenheit geraten. Dabei könnte es die Antwort auf viele Bildungsfragen in heutiger Zeit sein. Im Interview mit Sabine Handstein und Carola Piepiorra sind wir dem Thema auf den Grund gegangen. Hier können Sie es sich anhören.
Artur Fischer war einer der größten Erfinder unserer Zeit. Aus einem Kindheitstraum heraus hat er unter anderem Fischertechnik entwickelt. Was als Technikspielzeug begann, findet heute auch als Lehrmittel in den Unterricht Eingang, wobei es kaum etwas vom spielerisch-kreativen Ansatz verloren hat. Wir haben genau das mit einer Schulklasse ausprobiert.
Die „Stiftung Kinder forschen“ bietet die Magazine als E-Paper zum kostenlosen Download an. Daneben findet sich auf der Website der Stiftung noch eine Menge weiteres interessantes Material.
Kindertageseinrichtungen müssen professionell gereinigt werden. Dafür zu sorgen, gehört zu unserer Arbeit. Die „Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft“ hat dazu eine ausführliche Leitlinie für das Reinigungsmanagement herausgebracht.
„Ein Tag für uns zwei“ ist ein poetisches Bilderbuch mit Texten von Blake Nuto und Illustrationen von Vyara Boyadjieva. Nuto erzählt die Geschichte in Reimform. Sie handelt von Tochter und Vater, die sich füreinander Zeit nehmen und sich gegenseitig Zeit schenken.
Nur noch 35 Prozent der Eltern sind der Meinung, dass ihr Kind bei YouTube etwas lernen könnte. Die sozialen Medien schneiden mit 14 Prozent noch deutlich schlechter ab. Das sind zwei Ergebnisse des Kinder Medien Monitors 2023, den Sie hier auch downloaden können.
Musik ist von enormer Bedeutung für die Entwicklung von Kindern. Warum führt sie aber dann mehr und mehr ein Mauerblümchendasein in der pädagogischen Praxis? Dem gehen wir im Interview mit Prof. Armin Krenz auf den Grund, das Sie sich hier anhören können.
