Ein Gespräch mit dem Goethe-Institut und Sabine Simon-Ostbomk zu der Frage, wie Kinder die Sprache Deutsch im Kindergarten erlernen und welche Möglichkeiten pädagogische Fachkräfte haben, die Kinder in ihrem Spracherwerb bei Deutsch als Zweitsprache zu unterstützen.
Wie können mit kinderrechtsbasierten Kriterien familiengerichtliche Verfahren kindgerechter gestalten werden? Darum geht es in dem neuen Podcast des Deutschen Kinderhilfswerkes und des Deutschen Instituts für Menschenrechte (DIMR).
Warum ist das Leseverständnis vieler Viertklässler:innen so gering und was lässt sich dagegen tun? Ein Interview mit dem Vorsitzenden des Grundschulverbandes Edgar Bohn offenbart Erstaunliches und stellt ein paar Lösungsansätze vor.
Schon seit 2009 ist das Recht auf inklusive Betreuung und Beschulung ein Bundesgesetz. In ihrer Praxis für Kinder- und Jugendhilfe setzen sich Iris Schneider und Dr. Jürgen Schneider täglich mit dem Thema auseinander. Nun haben sie eine eigene Studie initiiert. Darüber und über ihre Erfahrungen berichten die beiden im Podcast.
Eine bessere Förderung der digitalen Lesefähigkeit und eine verlässliche digitale Infrastruktur fordert der bekannte Medienexperte Thomas Feibel. Wie er sich das genau vorstellt und wie er zum Thema „Medienerziehung“ steht, erfahren Sie im Podcast.
