Praxis Archive - SPIELEN UND LERNEN

KIM-Studie 2024: Internet-Nutzung im Grundschulalter nimmt deutlich zu

Die KIM-Studie 2024 zeigt, wie sehr digitale Mediennutzung bereits den Alltag von Grundschulkindern prägt – mit eigenen Smartphones, Streamingdiensten und Social-Media-Plattformen, die oft schon vor dem empfohlenen Mindestalter genutzt werden. Auch der Schulkontext bleibt von dieser Entwicklung nicht unberührt.

Kommentare deaktiviert

Juni 6, 2025

Praxis

Erziehungspartnerschaft statt Elternbelehrung: Dialog auf Augenhöhe

In seinem Fachbeitrag beleuchtet Prof. Dr. Armin Krenz den Wandel von klassischer Elternarbeit hin zu echter Erziehungspartnerschaft. Er zeigt auf, wie Kommunikation auf Augenhöhe und professionelles Handeln die Zusammenarbeit mit Familien stärken – zum Wohl des Kindes.

Kommentare deaktiviert

Juni 2, 2025

Praxis

Mit einem Lächeln erzieht es sich leichter

Wie Humor Kinder stärkt, Konflikte entschärft und das Lernen erleichtert – darüber spricht Dr. Charmaine Liebertz in Interview und Buch. Dazu passend: der Zertifikatskurs „Lachen und Lernen – ein Traumpaar“ – praxisnah, fundiert und mit vielen fröhlichen Impulsen für Fachkräfte.

Kommentare deaktiviert

Mai 31, 2025

Aktuelles / Praxis

Einsamkeit bei Kindern: Schon Fünfjährige fühlen sich häufig allein

Einsamkeit im Kindesalter ist ein unterschätztes Phänomen. Schon Kinder im Alter von fünf bis elf Jahren fühlen sich regelmäßig einsam, wie neue Daten des DJI zeigen. Besonders betroffen sind Kinder aus Trennungsfamilien und aus Haushalten mit finanziellen Sorgen.

Kommentare deaktiviert

Mai 26, 2025

Medien / Praxis

Wie Smartphones die frühkindliche Entwicklung stören können

Schon kleine Kinder spüren, wenn Eltern mit dem Handy beschäftigt sind – und das kann Folgen haben. Eine neue Studie zeigt: Häufige digitale Ablenkung der Eltern steht in Zusammenhang mit Verhaltensproblemen, weniger Bindung und längerer Bildschirmzeit bei Kleinkindern. Was das für Familien und pädagogische Fachkräfte bedeutet, lesen Sie hier.

Kommentare deaktiviert

Mai 22, 2025

Praxis

Schnuller und Daumen: Wann Kinder sich entwöhnen sollten

Viele Kinder nutzen Schnuller oder lutschen am Daumen, um sich zu beruhigen. Doch wann ist der richtige Zeitpunkt, damit aufzuhören? Eine Umfrage aus den USA zeigt, wie Eltern dort damit umgehen. Dabei sollte sicher nicht alles nachgeahmt werden.

Kommentare deaktiviert

Mai 22, 2025

Praxis

Musikunterricht stärkt die Tonhöhenwahrnehmung und die Emotionssensibilität

Kinder mit Musikunterricht erkennen Melodien und Emotionen in Stimmen besser – das zeigt eine US-Studie mit 83 Kindern über vier Jahre. Während musikalische Fähigkeiten klar profitierten, blieb der Einfluss auf soziales Verhalten gering.

Kommentare deaktiviert

Mai 19, 2025

Gesundheit / Praxis

Unangemessene Werbung auf Kinderwebseiten trotz gesetzlicher Verbote

Verlobungsringe, Abnehmpillen und Sexspielzeuge – auf eigentlich kinderfreundlichen Webseiten taucht regelmäßig Werbung auf, die dort nichts zu suchen hat. Eine aktuelle Untersuchung belegt, dass der digitale Schutzraum für Kinder eine Illusion ist. Und bestehende Gesetze werden systematisch unterlaufen.

Kommentare deaktiviert

Mai 16, 2025