Thomas Maschke ist Professor für inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Er leitet das Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität an der Alanus Hochschule in Mannheim. Mit ihm haben wir über Inklusion gesprochen, und warum sie ein Gewinn für uns alle wäre.
Zum bundesweiten Mitmachtag am 16. Juni 2021 ruft die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer auf, Eigenschaften und Fähigkeiten von Papier mit Kindern zu erforschen. Ideen zur Umsetzung und Hintergrundwissen liefert das kostenfreie Aktionsmaterial zum „Tag der kleinen Forscher“ 2021.
Viel Fingerspitzengefühl und eine wertschätzende Haltung sind wesentliche Voraussetzung zur Integration von Flüchtlingskindern in die Gruppe. Regina Grabbet arbeitet seit vielen Jahren in der Flüchtlingshilfe. In ihrem Beitrag skizziert sie die Eingewöhnung in den ersten Wochen.
Beobachten, wahrnehmen, deuten und verstehen sind die Grundlagen pädagogischen Handelns. Aber wie kommen wir dahin? Prof. Dr. Ferdinand Klein erklärt in seinem Beitrag den Prozess, der zum diagnostischen Handeln führt.
Mit den Programmen Kita-Einstieg und Sprach-Kitas fördert das Bundesfamilienministerium vor allem Kinder mit Migrationshintergrund. Dazu stellt das Ministerium auch umfangreiches Informationsmaterial zur Verfügung.
Keiner hat das Genre des Pappbilderbuchs so sehr geprägt wie Helmut Spanner. Heute feiert er seinen 70. Geburtstag. Im folgenden Beitrag erklärt er seine Arbeit.
Sie hören nie zu – ist die häuftigste Klage, die wir von fast allen Eltern, ErzieherInnen und Lehrkräften über Kinder zu hören bekommen. Aber mit einigen cleveren Tools können wir diese Problematik angehen und uns Gehör verschaffen.
Dies ist die Geschichte von der Waschmaschine, die eine Marzipanwurst aufgefuttert hat. Sie stammt von Thomas Reuter und gefällt ganz bestimmt allen kleinen und großen Zuhörern.
