Wie werden Kinder eigentlich zu Leserinnen und Lesern? Die Antwort beginnt nicht in der Schule und nicht mit dem ersten Bilderbuch. In einer neuen Serie zeigen wir anhand aktueller Erkenntnisse aus Entwicklungspsychologie und Leseforschung, wie Leseförderung in den ersten fünf Lebensjahren wirklich funktioniert.
Die Lesekompetenz von Kindern sinkt seit Jahren – trotz zahlreicher Förderprogramme. Neue Studien zeigen: Schulschließungen, schwierige Lebensbedingungen und unpassende Materialien bremsen den Leseerwerb. Was jetzt wirklich helfen würde, ist ein mutiges Umdenken in Bildung und Familie.
Schon Babys und Kleinkinder lesen mit allen Sinnen. Pappbilderbücher fördern diese natürliche Lesefähigkeit, wenn sie kindgerecht gestaltet sind. Sie zeigen Vertrautes, regen Sprache und Fantasie an und bilden die Grundlage für Lesefreude und Bildung von Anfang an.
Lesen und forschen gemeinsam stärken – das ist das Ziel des Grundschulmagazins „echt jetzt?“. Lehrkräfte können sich bis 31. Januar für kostenfreie Klassensätze anmelden, die zweimal jährlich erscheinen.
Der IQB-Bildungstrend 2021 bestätigt eklatante Lernrückstände bei Lesekompetenz von Grundschüler:innen. Ein kostenloser Ferienkurs für Drittklässler:innen soll Freude am Lesen fördern und Lesekompetenz stärken.
„Hallo!“ steht in großen Buchstaben auf der neuen Ausgabe des Kindermagazins „echt jetzt“. Darin geht es um Sprache und Kommunikation, immer verbunden mit kindgerechten Ansätzen aus dem Bereich MINT.
Lehrkräfte der 4. und 5. sowie Förderschul- und Willkommensklassen können bis zum 31. Januar 2023 Buch-Gutscheine bestellen, die sie im April in den Buchhandlungen einlösen können.
Von Hänsel und Gretel in die chaotische Welt der Buchstörer. Dieses fröhliche Kinderbuch aus unserem Verlag lässt sich perfekt für die Leseförderung und die Beschäftigung mit Kunst einsetzen.
