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Lernen aus der Krise: Die zentrale Fähigkeit für selbstständiges Lernen ist Lesekompetenz

Die Bereitschaft sich anzustrengen und Lesefähigkeit sind die beiden zentralen Kompetenzen für gut gelingendes Homeschooling. Dabei sind Kinder mit hoher Lesekompetenz auch leichter zum Lernen zu motivieren. Das ist das Ergebnis einer neuen Studie des Nationalen Bildungspanels.

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Januar 22, 2021

Aktuelles / KITA

44.782 Kindertagespflegepersonen betreuen 174.000 Kinder

Im Jahr 2020 haben 44.782 Kindertagespflegepersonen ein oder mehrere Kinder betreut. Somit bewegt sich ihre Anzahl seit mehreren Jahren auf einem konstanten Niveau. Im Gegensatz dazu wächst die Zahl der betreuten Kinder beständig.

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Januar 21, 2021

Aktuelles / Fortbildung / KITA

Angebot an kindheitspädagogischen Bachelor-Studiengängen wächst

Im Jahr 2019 gab es 76 früh- bzw. kindheitspädagogische Bachelor-Studiengänge in Deutschland. Sie wurden an insgesamt 55 Hochschulstandorten, flächendeckend über alle Bundesländer verteilt, angeboten. Das zeigen Auswertungen des Fachkräftebarometers Frühe Bildung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).

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Januar 20, 2021

Fortbildung / KITA / Praxis

Podcast und Wegweiser gratis: Gesundheitsförderung in Kitas

WiFF ist die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte. Gemeinsam mit Expertinnen und Experten erarbeitet WiFF Fachwissen zu aktuellen Themen der Frühpädagogik. Alle Materialien können kostenfrei abgerufen werden. Neu ist der Wegweiser Gesundheitsförderung.

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Januar 20, 2021

Aktuelles / Fortbildung

„Heldenhafte“ Fortbildungen für Kita-Fachkräfte

Gute Bildung beginnt nicht erst mit der Geburt, sondern setzt voraus, dass unsere pädagogischen Fachkräfte, die Vorbilder unserer Kinder, jedwede Unterstützung von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft erfahren. Das ist einer der Kernsätze der Heldentaten Akademie, die eben ihr Fortbildungsprogramm für 2021 publiziert hat.

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Januar 20, 2021

Praxis

Erziehung in schwierigen Zeiten braucht viel Humor und Gelassenheit

Ferdinand Klein ist Professor für Heil- und Sonderpädagogik. Er blickt auf eine langjährige Erfahrung zurück. In seinem kurzen Artikel schreibt er, wie PädagogInnen und Eltern ihren Kindern in schwierigen Zeiten begegnen sollten.

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Januar 18, 2021

Aktuelles / Praxis

Motto des Weltspieltages 2021: Lasst uns (was) bewegen

„Lasst uns (was) bewegen!“ ist das Motto des Deutschen Kinderhilfswerkes(DKHW) für den Weltspieltag am 28. Mai 2021. Denn Bewegungsförderung spielt eine zentrale Rolle bei einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung. Zudem ist Bewegungsförderung zentrales Mittel der Bildungsarbeit im Sportverein.

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Januar 18, 2021

KITA / Praxis

Fortbildung als Persönlichkeitsbildung

Bei den meisten Fortbildungsseminaren ist zu lesen, dass auch eine Verbesserung der Professionalität und eine Stärkung der Identität beabsichtigt sind. Das ist nur schwer einzulösen. Wie dies wirklich gelingen kann, beschreibt Prof. Dr. Armin Krenz in seinem Artikel.

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Januar 15, 2021

Wer Kindern helfen will, muss ihre Familien unterstützen

Wenn alle müssen und das Klo besetzt ist

PISA-Schock: Wann fragen wir endlich, was Kinder brauchen?

Lesen ist mehr als Wörter erkennen: Wie Kinder Texte verstehen lernen

Öffentlichkeitsarbeit in der Kita: So wird gute Pädagogik sichtbar

Lernen aus der Krise: Die zentrale Fähigkeit für selbstständiges Lernen ist Lesekompetenz

44.782 Kindertagespflegepersonen betreuen 174.000 Kinder

Angebot an kindheitspädagogischen Bachelor-Studiengängen wächst

Podcast und Wegweiser gratis: Gesundheitsförderung in Kitas

„Heldenhafte“ Fortbildungen für Kita-Fachkräfte

Erziehung in schwierigen Zeiten braucht viel Humor und Gelassenheit

Motto des Weltspieltages 2021: Lasst uns (was) bewegen

Fortbildung als Persönlichkeitsbildung