Entwicklung geschieht durch positiv erlebte Bindung

Armin Krenz erläutert in seinem Beitrag, wie wichtig eine sichere Bindung für die Entwicklung von Kindern ist. Erst auf dieser Grundlage ist eine qualitätsgeprägte Beobachtung und Entwicklungsdokumentation möglich.

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Fachkräftelücke in der Kinderbetreuung und -erziehung am größten

Trotz der schwachen wirtschaftlichen Entwicklung bleibt die Fachkräftesituation in der Bundesrepublik angespannt. Die meisten Fachkräfte fehlen derzeit in der Kinderbetreuung und -erziehung. Zuletzt blieben dort mehr als 21.000 offene Stellen unbesetzt.

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Weniger Kinder und mehr Personal in der U3-Betreuung

Die Zahl der Kinder unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung ist zum 1. März 2024 gegenüber dem Vorjahr um rund 8.400 auf insgesamt 848.200 Kinder gesunken. Damit waren 1,0 % weniger unter Dreijährige in Kindertagesbetreuung als am 1. März 2023.

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Immer weniger gute, nicht-kommerzielle Kinder-Internetseiten

Das Deutsche Kinderhilfswerk appelliert an die Bundesregierung, sich stärker bei der Förderung von guten, nicht-kommerziellen Kinder-Internetseiten zu engagieren, um eine kindgerechte Angebotslandschaft im Internet dauerhaft sicherzustellen.

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Bundesweit fehlen über 300.000 Krippenplätze

Mehr als jedes siebte Kind unter drei Jahren findet keinen Kitaplatz, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Nicht überall ist die Lage gleich: Während im Westen nach wie vor großer Mangel herrscht, muss der Osten perspektivisch Plätze abbauen.

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Mittagessen an Kitas und Schulen sollte gratis und gesund sein

Die Qualität des Essens an Kitas und Schulen sollte eine deutlich bessere Qualität haben. Das fordert das Deutsche Kinderhilfswerk. Mittelfristig sollte das Essen für die Kinder auch kostenlos sein.

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„Defizite bei Wissensvermittlung zum Thema Künstliche Intelligenz“

Für Medienbildung gelten eigentlich zwei Dinge. 1. Alles zu seiner Zeit. 2. Dann aber richtig. Bei beidem hakt es. Zum einen wird oftmals viel zu früh damit begonnen. Zum anderen mangelt es im richtigen Moment an der Qualität. Letzteres bestätigt ein Umfrage unter Schülerinnen und Schülern des Deutschen Kinderhilfswerks.

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Laut Vorlesemonitor lesen zwei Drittel der Eltern regelmäßig vor

Dramatisch: „Knapp jedem fünften Kind wird nie vorgelesen“, lautet die Überschrift eines Beitrags des ZDF. Der Sender bezieht sich auf den Vorlesemonitor der Stiftung Lesen. Und angesichts der kleinen Gruppe der Befragten gilt es, alle Aussagen mit äußerster Vorsicht zu behandeln.

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