Die EU-Kommission prüft eine Altersgrenze für soziale Medien. Präsidentin Ursula von der Leyen kündigte ein Expert*innengremium an, das bis Ende 2025 Empfehlungen vorlegen soll. Laut Bildungsbarometer 2025 befürwortet die große Mehrheit in Deutschland ein Mindestalter von 16 Jahren.
MINT wächst im Spiel: Fröbels Prinzipien zeigen, wie Kitas mit Zeit, Ruhe, qualifizierten Fachkräften und gutem Material Denken fördern – ohne Förderdruck. Legetäfelchen machen Geometrie, Muster und Forschen greifbar.
Im Rahmen unserer Kooperation mit spiel gut stellen wir „My first Quadro“ vor: ein langlebiger, erweiterbarer Großbaukasten, der Kindern ab dem Kleinkindalter bis ins Teenageralter kreatives Bauen, Klettern und fantasievolles Spielen ermöglicht – drinnen wie draußen.
Ben Furmans Buch zeigt, wie der lösungsorientierte Ansatz Lehrkräften neue Freude am Unterrichten schenkt. Statt Schuldzuweisungen stehen Kooperation, Empathie und die Stärkung gemeinsamer Potenziale im Mittelpunkt – für ein besseres Miteinander in Schule und Unterricht.
Immer mehr Familien in Deutschland geraten finanziell unter Druck. Eine aktuelle Umfrage zeigt: Eltern sorgen sich um das tägliche Auskommen, Kinder leiden unter seelischem Stress. Experten fordern von der Politik entschlossene Maßnahmen gegen Kinderarmut.
84 Prozent der Schulkinder in Deutschland verfügen nicht über ausreichende Gesundheitskompetenz. Viele sind erschöpft, traurig oder fühlen sich einsam. Experten fordern deshalb ein eigenes Schulfach Gesundheit, um Kinder und Jugendliche besser zu stärken und präventiv zu fördern.
Weg mit starren Stuhlreihen, her mit flexiblen Lernlandschaften! Mit cleveren Ordnungshelfern von WERKHAUS wird jedes Klassenzimmer zum kreativen Raum. Tipp: Lehrer und Schulen erhalten ab einer Bestellung von 30 Euro 10 % Rabatt auf „Ordnen“ – einfach den Code EDU2025SL und Name der Einrichtung angeben.
Die Bundesregierung hat die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ eingesetzt. Das interdisziplinäre Gremium soll Strategien und Empfehlungen entwickeln, um Kinder und Jugendliche besser vor digitalen Risiken zu schützen und ihre Medienkompetenz zu stärken.
