Wie geht es den Schulkindern nach zwei Jahren Corona? Dieser Frage sind Bildungsforscher*innen der Bergischen Universität Wuppertal nachgegangen. Sie stellten erhöhte Aggressivität, Zukunftsängste und mangelhaftes soziales Lernen fest – und eine enorme Belastung vieler Lehrkräfte.
Der Krieg in der Ukraine erfordert laut einer Pressemitteilung des Grundschulverband e.V. auch an den Grundschulen ein schnelles Handeln. Den geflüchteten Kindern müssten entsprechende Angebote gemacht werden, aber auch die Kinder in der Schule, die vom Krieg erfahren haben, müssten in geeigneter Weise angesprochen werden.
Lehrkräfte an Grundschulen leisten nicht weniger als andere. Deshalb gibt es auch keine Rechtfertigung für eine schlechtere Bezahlung. Zum „Equal Pay Day“ präsentiert die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft eine Studie, die das belegt.
Viele Kinder und auch Erwachsene bewegen sich heute zu wenig und spielen nicht genug. Dabei ist wissenschaftlich erwiesen, wie wichtig beides für den Menschen und seine Entwicklung ist. Das Spielebuch schafft Gelegenheit für beides. Es bietet Anleitungen für 222 Gruppenspiele, zum Kennenlernen, um die Wahrnehmung zu schulen, mit und ohne digitale Medien und vieles mehr.
In der Auseinandersetzung um die Finanzierung der Ganztagsbetreuung an Grundschulen haben sich Bund und Länder endlich geeinigt. Im Vermittlungsausschuss beschlossen beide den Rechtsanspruch ab dem Schuljahr 2026/2027 wahr werden zu lassen..
Die Fähigkeit, andere zu verstehen, beginnt schon der Säugling zu entwickeln. Nun ist eine Studie erschienen, die die Entwicklung dieser Fähigkeit beim Kind während der Grundschulzeit untersucht.
