Es gilt die psychische Gesundheit der Fachkräfte zu fördern

Kita-Mitarbeitende sind am häufigsten krank. Dabei nehmen vor allem psychische Erkrankungen zu. Dagegen helfen unrealistische Forderungen nichts. Wichtiger wäre eine breite Unterstützung seitens der Gesellschaft und eine Anpassung des Systems verbunden mit praktischen Lösungen.

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Kleine Kinder rechnen besser, wenn sie ihre Finger zur Hilfe nehmen

Die Studie bringt es an den Tag. Kleine Kinder, die beim Rechnen ihre Finger zur Hilfe nehmen, sind mathematisch fitter als andere. Das gilt wohlgemerkt nur für Kinder. Erwachsene, die ein solches Verhalten zeigen, haben meist Probleme mit Mathematik.

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Kinder- und Jugendbericht: Sicherheit und Orientierung sind gefragt

Kinder und Jugendliche in Deutschland wachsen so vielfältig auf wie nie, dazu eint sie der Wunsch nach Sicherheit und Orientierung – das zeigt der 17. Kinder- und Jugendbericht. Der Bericht liefert ein umfassendes Bild von der Lage der jungen Generation und der Situation der Kinder- und Jugendhilfe.

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Von der Herzensbildung zur emotionalen Intelligenz

Über weite Strecken des 20. Jahrhunderts waren Gefühle in wissenschaftlichen Labors verpönt. Doch das wurde im Laufe der Geschichte von vielen Philosophen, Pädagogen und Dichtern immer wieder in Frage gestellt. Der folgende Exkurs in die Vergangenheit der Herzensbildung macht dies deutlich:

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Berufsbild Erzieher*in – Grundsatzgedanken zu einem anspruchsvollen Beruf

Die Frankfurter Buchmesse öffnet am 16. Oktober 2024 ihre Tore. Bis zum Sonntag, den 20. Oktober, ist auch SPIELEN UND LERNEN in Halle 3.0 C 154-157 mit den Schwesterverlagen Oberstebrink und Burckhardthaus und beleduc Lernspielwaren mit dabei. Prof. Armin Krenz wird in diesem Zusammenhang einen Vortrag halten und zu Gesprächen einladen.

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Zuschauen, zuhören, lesen, gaming: Kinder sind wahre Multimediaprofis

Die repräsentative Markt-Media-Studie „Kinder Medien Monitor 2024“ bietet umfassendes Datenmaterial rund um die Mediennutzung von Kindern in ihrer Freizeit. Darüber hinaus liefert die Untersuchung vielseitige Einblicke in weitere Lebensbereiche der Kinder. Den Ergebnissen zugrunde liegen die Antworten der Kinder sowie die ihrer Eltern.

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Viel Bildschirmzeit macht Kinder „sprachlos“

Die größte Bedeutung für das Sprachenlernen hat im Krippen- und Kindergartenalter die alltägliche Interaktion zwischen Eltern und Kind. Wenn Eltern oder andere Familienmitglieder viel Zeit vor irgendwelchen Bildschirmen verbringen, haben Kinder dagegen Schwierigkeiten beim Spracherwerb.

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