Bundesweit geht in immer mehr Kitas der Anteil an pädagogischen Fachkräften zurück. Weil in vielen Einrichtungen das Personal fehlt, werden immer mehr Personen ohne die formalen pädagogischen Voraussetzungen eingestellt, um den Betrieb aufrechtzuerhalten.
Eine Studie des Leibniz-Instituts für Präventionsforschung und Epidemiologie zeigt, dass Vitamin D in Kombination mit körperlicher Aktivität die Knochengesundheit bei Kindern verbessert. Ein angemessener Vitamin-D-Spiegel in Kombination mit mindestens 60 Minuten moderater bis intensiver körperlicher Aktivität täglich verbessert die Knochensteifigkeit.
Eben hat die Stiftung Kindergesundheit den „Kindergesundheitsbericht 2024“ veröffentlicht. Im Mittelpunkt stehen diesmal Schule und Gesundheit. In diesem Zusammenhang weist die Stiftung auf das große Potenzial der Schulen für Prävention und Gesundheitsförderung und fordert deshalb eine stärkere Implementierung.
Eltern tragen wesentlich zur Bildung ihrer Kinder bei. Eine Studie des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung (BiB) macht deutlich, dass Mütter mit Zuwanderungsgeschichte ihre Kinder in schulischen Belangen stärker fördern, wenn diese den deutschen Pass haben.
Die Ergebnisse einer Befragung unter 207 Kindertagesstätten und 104 Schulen in Schleswig-Holstein zur geschlechtsbezogenen Gewalt zeigen laut Aussage einer Forschungsgruppe, dass es zwar eine hohe Sensibilität für Geschlechtergerechtigkeit gibt, spezifische Konzepte aber fehlten. Die Gruppe hat Handlungsempfehlungen entwickelt.
Eine aktuelle Umfrage des Deutschen Kinderhilfswerkes zeigt, dass viele Kinder und Jugendliche in Deutschland die Kinderrechte weiterhin nur oberflächlich kennen.
Bis zum 01.12.2024 steht die Stuttgarter City im Zeichen des Büchermachens und Bücherlesens. Etwa 150 deutschsprachige Verlage präsentieren im Haus der Wirtschaft Schwerpunkte aus ihrem Verlagsprogramm. Mit dabei ist auch spielen und lernen mit seinen Partnerverlagen Buckhardthaus und Oberstebrink.
Die Frankfurt University of Applied Sciences hat mit „Fallbeispiel Thomas“ ein frei zugängliches multimediales Lehr- und Lernprojekt geschaffen, das hilft, Kinderschutz besser zu verstehen und zu verbessern. Dieser Kurs eignet sich für die Hochschullehre sowie die Fort- und Weiterbildung und für am Kinderschutz interessierte Selbstlernende.
