Laut einer großen Datenanalyse hat in den USA mittlerweile jedes neunte Kind ADS. Die Anzahl der Betroffenen ist seit 2016 um mehr als eine Million gestiegen.
Im Rahmen einer wissenschaftlichen Studie haben Forschende des Lehrstuhls für Epidemiologie der Universität Augsburg nach einem Kausalen Zusammenhang von AD(H)S mit schweren psychischen Erkrankungen gesucht. Offenbar haben sie tatsächlich für sieben häufige Erkrankungen einen Zusammenhang gefunden.
Viele Kinder können sich nicht ausreichend konzentrieren. Aufgrund ihrer Lern- und Verhaltensprobleme fordern sie die Erzieher:innen heraus. Ferdinand Klein beschreibt in seinem Artikel, wie Rhythmische Erziehung den Kindern helfen kann.
Die Stiftung Kindergesundheit informiert über Autismus-Spektrum-Störungen und über die Zunahme ihrer Häufigkeit bei Kindern und Jugendlichen. Am Ende finden sich Adressen für Hilfesuchende.
Die Wahrscheinlichkeit für Wachstumsstörungen, psychiatrische oder neurologische Nebenwirkungen ist auch bei längerer Einnahme von Methylphenidat nicht erhöht. Das hat ein internationales Forscherteam festgestellt.
Um Kindern mit ADS und ADHS effektiv helfen zu können, ist ein koordiniertes Zusammenspiel aller an der Erziehung Beteiligten notwendig. Dr. Elisabeth Aust-Claus und Dr. Petra Marina Hammer haben dafür ein Konzept entwickelt, das seit vielen Jahren ausgezeichnete Erfolge bringt.
Seminar ab Januar in Elmshorn: Die ADHS-Expertin und Lerntherapeutin Jeannine Hohmann bietet ab Januar 2021 ein Weiterbildungsseminar zur „Fachkraft AD(H)S-Experte“ am „Institut Lernen“, Kaltenhof 5 in Elmshorn an. An insgesamt neun Seminartagen lernen die TeilnehmerInnen im Rahmen von Gruppenarbeiten und…
