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Buchbesprechungen / Medien / Praxis

Wie Kinder Sprache lernen: Warum der Alltag die beste Förderung bietet

Kinder brauchen keine künstlichen Sprechanlässe – ihr Alltag ist voll davon. Armin Krenz zeigt in seinem neuen Buch, wie Fachkräfte Spiel, Bewegung, Gespräche und Beziehungen für eine kindzentrierte Sprachbildung nutzen können und warum das eigene Sprachverhalten dabei entscheidend ist.

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Oktober 4, 2026
Mehr über den Artikel erfahren Alltagsintegrierte Sprachbildung beginnt mit Beziehung
Fortbildung / Praxis

Alltagsintegrierte Sprachbildung beginnt mit Beziehung

Auf der Klax Konferenz 2026 in Berlin zeigte Prof. Dr. Armin Krenz eindrucksvoll, warum Sprachbildung nur in Beziehung gelingt. Sein Vortrag über alltagsintegrierte Sprachbildung und kindorientierte Bindungserlebnisse stieß bei den teilnehmenden Fachkräften auf große Resonanz.

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Juni 21, 2026
Mehr über den Artikel erfahren Bessere Sprachentwicklung in Kita: Mehr Beobachten statt bloßer Tests!
KITA / Praxis

Bessere Sprachentwicklung in Kita: Mehr Beobachten statt bloßer Tests!

In vielen Kitas wird Sprache gemessen und bewertet – doch echte Sprachentwicklung entsteht leiser im Alltag: in Gesprächen, beim Spielen und im Staunen;Eine Expertise zeigt, warum achtsame Beobachtung, wertschätzende Mehrsprachigkeit und Zusammenarbeit von Kita, Eltern und Therapie entscheidend ist.

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Januar 18, 2026
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