Das Kompetenzniveau der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler im Fach Deutsch ist zwischen 2015 und 2022 deutlich gesunken. Im Fach Englisch zeigt sich demgegenüber ein sehr positiver Trend. Das zeigen die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2022.
Warum ist das Leseverständnis vieler Viertklässler:innen so gering und was lässt sich dagegen tun? Ein Interview mit dem Vorsitzenden des Grundschulverbandes Edgar Bohn offenbart Erstaunliches und stellt ein paar Lösungsansätze vor.
Der Anteil der Viertklässler, die nicht einmal die Mindeststandards erreichen, sei zu hoch, heißt es in den IQB-Bildungstrends, die Mitte Oktober erschienen sind. Dieser Trend lässt sich nach Aussage des Grundschulverbands nur dann bessern, wenn sich auch die Lernbedingungen für alle verbessern.
Die Schülerinnen und Schüler in Deutschland sind laut IQB-Bericht in ihrer sozialen Entwicklung und in ihrem Lernerfolg erheblich zurückgefallen. Die Coronasituation ist dabei nicht die einzige Ursache.
