Prof. Dr. Armin Krenz spricht am 10.3.2026 auf der didacta über das Recht von Kindern auf eine kindgerechte Entwicklung. In seinem Vortrag zeigt er, warum Bildung, Beziehung und Selbstbildung neu gedacht werden müssen — und was Elementarpädagogik heute leisten sollte.
Noch bis März 2026 läuft die digitale Ringvorlesung „Mitteilen – Miteinander teilen“ zur kindlichen Sprachbildung. Fachkräfte, Lehrkräfte und Eltern erwarten kostenfreie Online-Vorträge mit Impulsen zu Kinderrechten, Inklusion, Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Alltag.
Das Deutsche Kinderhilfswerk fordert, 2026 gezielt den Kinderrechten zu widmen. Der aktuelle Kinderrechte-Index zeigt: Beteiligung, Schutz und Chancengerechtigkeit für Kinder werden in Deutschland noch immer nicht konsequent umgesetzt — in Bildung, Politik und Recht braucht es dringend Reformen.
Kinder wollen beim Arzt verstehen, was mit ihnen geschieht, und sie möchten mitreden. Der Kindergesundheitsbericht 2025 zeigt, wie Kinder medizinische Gespräche erleben – und warum echte Mitbestimmung ihre Gesundheit und ihr Selbstvertrauen stärkt.
Frühe Beteiligung stärkt Kinder in ihrer Entwicklung und ist ein Grundpfeiler demokratischer Bildung. Neue Daten des Deutschen Jugendinstituts zeigen jedoch: Soziale Ungleichheit verhindert oft schon in Kita und Grundschule echte Mitbestimmung. Warum Partizipation früh beginnen muss – und was es dafür braucht.
Der Kinderrechte-Index 2025 zeigt große regionale Unterschiede bei der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Während einige Bundesländer wichtige Fortschritte erzielen, bleiben andere weit zurück. Der Wohnort entscheidet weiterhin maßgeblich über Chancen, Schutz und Teilhabe von Kindern.
Kinderarmut betrifft in Deutschland 2024 rund 2,2 Millionen Minderjährige – jedes siebte Kind lebt mit materiellen Einschränkungen, fehlender Bildungsteilhabe und sozialer Ausgrenzung. Besonders gefährdet sind Kinder von Eltern mit niedrigem Bildungsabschluss und mit Einwanderungsgeschichte. Armut wird zum Risiko für Gesundheit, Entwicklung und Zukunft.
Ein Vierteljahrhundert nach Einführung des Rechts auf gewaltfreie Erziehung zeigt eine aktuelle UNICEF-Studie: Emotionale Strafen wie Anschreien werden von vielen Eltern noch immer als legitim angesehen. Warum Aufklärung, Prävention und stärkere Kinderrechte jetzt entscheidend sind.
