Mehrsprachigkeit gehört zum Kita-Alltag. Doch wie gelingt es, Deutsch gezielt zu fördern und gleichzeitig Familiensprachen wertzuschätzen? Erfahre, was Kinder beim Spracherwerb unterstützt und wie Du sprachliche Vielfalt professionell begleitest.
spielen und lernen präsentiert auf der Frankfurter Buchmesse 2026 fünf besondere Neuerscheinungen. Armin Krenz, Loes Botman und Thomas Feibel stellen ihre Bücher sogar selbst vor und geben Einblicke in ihre Arbeit. Newsletter-Abonnenten erwartet am neuen Messestand in Halle 4.0 eine kleine Überraschung.
Kinder brauchen Zeit, Freiraum und die Möglichkeit, ihre Welt selbst zu entdecken. Doch durchgetaktete Tage, digitale Medien und immer mehr Förderangebote engen selbstbestimmte Kindheit ein. Warum weniger Programm und mehr Vertrauen wichtig sind, erläutert Armin Krenz in diesem Beitrag.
Der EU KIDS Act soll Kinder in sozialen Medien schützen: Mindestalter 13, Mini-Konten bis 15, Schluss mit Endlos-Scrollen. Was Eltern jetzt wissen müssen.
PISA 2025 zeigt große Probleme im deutschen Bildungssystem. Der Didacta-Verband fordert mehr Geld für Lehrmittel und digitale Ausstattung. Doch eine zentrale Zahl gibt er falsch wieder, während Befunde zu digitaler Ablenkung, Unterrichtsqualität und sozialer Ungleichheit kaum Beachtung finden.
Eine randomisierte Studie zeigt: Zusätzliche finanzielle Unterstützung einkommensschwacher Mütter kann sich sogar in biologischen Entwicklungsmerkmalen ihrer Kinder zeigen. Die Ergebnisse werfen gerade nach PISA eine grundsätzliche Frage auf: Müssen wir weniger versuchen, Kinder zu „reparieren“ – und stattdessen viel stärker ihre Familien und Lebensbedingungen unterstützen?
PISA 2025 zeigt Deutschlands Bildungsproblem: Warum Tests und Technik nicht reichen und was Kinder wirklich brauchen, damit Lernen gelingt.
Das Bundeskabinett hat neue Standards für Kitas auf den Weg gebracht. Geplant sind Entwicklungschecks für Vierjährige, gezielte Förderung und mehr Personal. Fachleute begrüßen die Ziele, warnen aber vor einer Verengung frühkindlicher Bildung, später Förderung und Finanzierungslücken.
