Sicherer Schulweg: Warum Schulwegtraining so wichtig ist

Ein gut vorbereitetes Schulwegtraining stärkt die Sicherheit und Selbstständigkeit von Schulanfängern. Warum Eltern schon vor den Sommerferien üben sollten und weshalb das Elterntaxi oft mehr Risiken als Vorteile mit sich bringt.

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Was Jungen über Männlichkeit lernen – und warum das wichtig ist

Jeder zweite junge Mann zwischen 18 und 24 Jahren befürchtet, dass „richtige Männer“ an den Rand der Gesellschaft gedrängt werden. Gleichzeitig sind traditionelle und dominante Rollenbilder in dieser Altersgruppe besonders verbreitet. Fachleute sehen darin einen wichtigen Auftrag für Schule, Kita und Elternhaus.

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Bildung für nachhaltige Entwicklung: Online-Kurs für Fachkräfte

Entdecke die Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und erfahre, wie du Nachhaltigkeit praxisnah in deinen pädagogischen Alltag integrierst. Der flexible Online-Kurs vermittelt Methoden, Wissen und konkrete Anregungen für die Bildungsarbeit.

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Bildungsbericht 2026: Warum Bildungschancen schon früh entstehen

Der Bildungsbericht 2026 stellt das fest, was uns auch schon der Kinderreport und der Armutsbericht gezeigt haben. Die Bildungschancen hängen größtenteils vom Elternhaus ab. Allerdings können pädagogische Angebote dazu beitragen, die ungünstige Startbedingungen etwas zu verbessern.

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Körperliche Strafen schaden Kindern – Folgen für Verhalten und Schulerfolg

Kinder, die in der frühen Kindheit körperlich bestraft werden, zeigen als Jugendliche häufiger aggressives Verhalten und erzielen schlechtere schulische Leistungen. Das zeigt eine neue Langzeitstudie des University College London mit Daten von rund 19.000 Kindern. Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung eines gewaltfreien Erziehungsstils.

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Nationaler Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung 2027: Bewerbungsphase gestartet

Innovative Bildungsprojekte können sich bis zum 15. August 2026 für den Nationalen Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung bewerben. Die Auszeichnung würdigt Initiativen, die nachhaltiges Denken und Handeln fördern und mit jeweils 10.000 Euro prämiert werden.

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Mehr Draußenspiel im Kindergartenalter stärkt die psychische Gesundheit

Kinder, die im Vorschulalter häufiger draußen spielen, entwickeln später deutlich seltener emotionale und Verhaltensprobleme. Das zeigt eine neue Langzeitstudie der University of Exeter. Schon ein zusätzlicher Tag mit Outdoor-Spiel pro Woche kann die psychische Gesundheit nachhaltig stärken.

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