Sicherer Schulweg dank Schulstraßen: Bündnis erarbeitet Leitfaden für Kommunen

Ohne alltägliches Verkehrschaos vor der Schule können Kinder selbstständig und sicher zum Unterricht kommen. Das Kidical Mass Aktionsbündnis hat einen Leitfaden für Kommunen erstellt, der lokale Verwaltungen bei der Einrichtung von autofreien Schulstraßen unterstützt.

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Frühe Hilfen kommen auch in Familien in Armutslagen an

Der Monitoring-Bericht der Bundesstiftung Frühe Hilfen dokumentiert wesentliche Daten und Erkenntnisse zu den Entwicklungen in den Frühen Hilfen. Eben wurde der aktuelle Bericht veröffentlicht. Der Bericht steht hier zum Download bereit.

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Wenn es das Nichts nicht mehr gibt

Die „Geschichte vom Nichts“ hat Regina Schwarz verfasst. Florence Dailleux hat sie illustriert. Ralph Ruhl hat sich das neue Buch der beiden genauer angesehen und ist nicht nur vom Sprachwitz der Autorin sehr angetan.

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Jubiläums-Gewinnspiel: Ein Muss für alle Bobo-Fans!

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Fachkräftelücke in der Kinderbetreuung und -erziehung am größten

Trotz der schwachen wirtschaftlichen Entwicklung bleibt die Fachkräftesituation in der Bundesrepublik angespannt. Die meisten Fachkräfte fehlen derzeit in der Kinderbetreuung und -erziehung. Zuletzt blieben dort mehr als 21.000 offene Stellen unbesetzt.

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Immer weniger gute, nicht-kommerzielle Kinder-Internetseiten

Das Deutsche Kinderhilfswerk appelliert an die Bundesregierung, sich stärker bei der Förderung von guten, nicht-kommerziellen Kinder-Internetseiten zu engagieren, um eine kindgerechte Angebotslandschaft im Internet dauerhaft sicherzustellen.

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Mittagessen an Kitas und Schulen sollte gratis und gesund sein

Die Qualität des Essens an Kitas und Schulen sollte eine deutlich bessere Qualität haben. Das fordert das Deutsche Kinderhilfswerk. Mittelfristig sollte das Essen für die Kinder auch kostenlos sein.

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„Defizite bei Wissensvermittlung zum Thema Künstliche Intelligenz“

Für Medienbildung gelten eigentlich zwei Dinge. 1. Alles zu seiner Zeit. 2. Dann aber richtig. Bei beidem hakt es. Zum einen wird oftmals viel zu früh damit begonnen. Zum anderen mangelt es im richtigen Moment an der Qualität. Letzteres bestätigt ein Umfrage unter Schülerinnen und Schülern des Deutschen Kinderhilfswerks.

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