Die Kita-Zeit ist entscheidend für die Entwicklung von Kindern. Ein Vortrag von Armin Krenz zeigt, welche Faktoren Kinder stärken und welche sie behindern – und gibt wichtige Impulse für pädagogische Fachkräfte und Schulen.
Bildungssysteme sollten laut Experten der Flinders University stärker auf kritisches, evidenzbasiertes Denken setzen. Digitale Technologien und Desinformation gefährden klares Urteilen. Lehrpläne müssten daher neu ausgerichtet werden, um Kinder früh zum Hinterfragen zu befähigen.
Nicht fehlender Kinderwunsch, sondern sozialer Vergleich und Bildungswettbewerb beeinflussen laut einer Studie der Universität Mannheim die Familienplanung. Der Druck, stark in jedes einzelne Kind zu investieren, führt dazu, dass Eltern sich häufiger gegen weitere Kinder entscheiden.
Integration passiert nicht von allein: Fast zehn Jahre nach der großen Fluchtbewegung nach Deutschland ziehen Bildungsforscherinnen Bilanz. Anlässlich des Weltflüchtlingstags zeigen neue Daten, warum gezielte Unterstützung für geflüchtete Kinder in Kita und Schule unerlässlich bleibt – und was sich seither verbessert (aber auch verschlechtert) hat.
Die Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina empfiehlt Selbstregulationskompetenzen von Kindern als eine Leitperspektive im deutschen Bildungssystem. Dies würde die Entwicklung und die Entfaltungsmöglichkeiten der Menschen ein Leben lang verbessern.
2024 muss das Jahr einer grundlegenden Bildungsreform sein. Schließlich liegt zu vieles im Argen. Die neue KMK Präsidentin Christine Streichert-Clivot will das System nun mutig verändern. Wir dürfen gespannt sein, ob ihr überhaupt der Anfang gelingt.
Die Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule und der Grundschulverband fordern dazu auf, das Startchancenprogramm zu einem guten Ergebnis zu führen. Nur wenn dies gelingt, kann die mit dem Programm verbundene Chance, zu mehr Bildungsgerechtigkeit zu führen, verwirklicht werden.
Verschiedene Verbände fordern eine stärkere Berücksichtigung von „Psychischer Gesundheit“ und „Resilienzförderung“ in der Gesundheitsprävention im Bildungssystem.
