Eine aktuelle Studie der Constructor University zeigt, dass ADHS und Kreativität eng miteinander verknüpft sind. Defokussierte Aufmerksamkeit kann kreatives Denken fördern und eröffnet neue Wege für Pädagogik und Therapie, die stärker mit den Stärken Betroffener arbeiten.
Der moderne Mensch wurde, was er ist, aufgrund seiner Fähigkeit zur Kreativität. Wer kreativ handelt, wird dafür belohnt, fühlt sich besser, ist gesünder, attraktiver und lebenstüchtiger. Deshalb sollten wir darauf achten, jene Bereiche zu nutzen, die unserer Kreativität Raum und Möglichkeiten bieten, uns selbstbestimmt und innovativ zu entfalten.
Zu den großen Feiertagen wird gebastelt wie die Weltmeister. Das bietet auch schöne Möglichkeiten zum Recyceln. Alles, was im Laufe des Jahres an farbigen Bildern entstanden ist, kann jetzt weiter verarbeitet werden, zu wunderschönen Weihnachtskarten zum Beispiel.
Die Kreativität wächst mit der Fantasie, wenn diese nicht durch Vorgaben eingeschränkt wird. Dazu hat Helge Nyncke ein Werkbuch mit zahlreichen Ideen verfasst.
Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) ruft dazu auf, sich an einer interaktiven bundesweiten Karte mit Orten Kultureller Bildung zu beteiligen. So können Kinder und Jugendliche nahegelegene Einrichtungen in ihrem Wohnort leichter auffinden und sich aktiv über lokale Angebote informieren.
Von Hänsel und Gretel in die chaotische Welt der Buchstörer. Dieses fröhliche Kinderbuch aus unserem Verlag lässt sich perfekt für die Leseförderung und die Beschäftigung mit Kunst einsetzen.
Schritt für Schritt führen die Anleitungen zu all den Motiven, die Kinder im Alter von vier bis acht Jahren gerne zeichnen. Zum kostenlosen Download finden Sie hier ein Huhn und eine Katze.
Die meisten Kinder malen gerne. Für sie ist Malen mehr als der bloße Versuch, die Umwelt abzubilden. Im Umgang mit Farbstift oder Pinsel verleihen sie ihrem Innenleben und ihrer Sicht der Welt Ausdruck. Die Künstlerin Hanne Türk beschreibt im folgenden Beitrag, wie wir Kinder dabei unterstützen können.
