Die Natur ist der beste Entwicklungs- und Bildungsraum für Kinder. Warum das so ist, lässt sich in wenigen Worten erklären. Warum wir diese Räume so wenig nutzen, erscheint deshalb unverständlich.
Ein Großteil der Kinder und Jugendlichen ist mit einer Vielzahl von Schadstoffen belastet. Das hat das Umweltbundesamt in einer großangelegten Studie festgestellt.
77 Ökospiele und -projekte für Kita und Grundschule aus der Feder des Sozialpädagogen Peter Thiesen sind bei Lambertus erschienen. Wir haben sie uns näher angesehen.
Im Stich gelassen von der Politik fühlen sich die meisten Jugendlichen, wenn es um die Themen „Umwelt“ und „Nachhaltigkeit“ geht. Das hat eine Umfrage unter 1508 jungen Menschen ergeben. Die Themen sollten auch stärker in die Bildungspläne aufgenommen werden.
