Ein fundierter Ratgeber, der die Chancen und Risiken der Nutzung digitaler Medien durch Kinder und Jugendliche erfasst, ist das Buch von Christiane Eichenberg und Felicitas Auersperg. Dieses ist nun in einer zweiten, überarbeiteten Auflage erschienen, die sich Armin Krenz näher angesehen hat.
Mit dem Motto für den Weltspieltag 2025 „Lasst uns spielen – mit allen Sinnen!” will das Deutsche Kinderhilfswerk auf die besondere Verknüpfung von Spiel und Kultur aufmerksam machen. Kommunen, Vereine, Initiativen und Bildungseinrichtungen sind aufgerufen, mit eigenen Aktionen teilzunehmen.
Die NAJU lädt zur „Schulstunde der Wintervögel“ vom 13. Bis zum 17. Januar 2025 ein. Dazu stellt sie Material zum Download bereit. Wem der Termin zu kurzfristig ist, kann auf eine Aktion im Mai ausweichen.
Die Geburtsreihenfolge wird bisher selten als Risikofaktor für psychische Erkrankungen untersucht. Eine aktuelle Studie aus den USA zeigt jedoch, dass auch die Position in der Geschwisterfolge eine wichtige Rolle spielen könnte.
Seit Beginn des Jahres gibt es einige Neuerungen für Familien, Kitas, und Schulen. Die Neuerungen betreffen die Kinderbetreuung, Kindergeld, Mindestunterhalt, Elterngeld Demokratieförderung und Bekämpfung von Gewalt gegen Frauen.
Geschwister zu haben, kann ganz schön schwierig sein. Andererseits haben Wissenschaftler aus Kanada eben festgestellt, dass das Aufwachsen mit mehreren Geschwistern kooperatives Verhalten fördert. Sogenannte Sandwich-Kinder sind besonders kooperative Persönlichkeiten.
Deutschland, Österreich und die Schweiz gehören mittlerweile zu den Ländern mit extrem niedriger Geburtenrate. Das hat einschneidende und langfristige Folgen für Wirtschaft und Gesellschaft. Politik und Gesellschaft müssen sich der Frage stellen, wie sie mit Kindern und Familie umgehen wollen und was sie dafür bereit sind, zu tun.
Derzeit besuchen rund 1,8 Millionen Kinder im Grundschulalter ein schulisches Ganztagsangebot oder eine Tageseinrichtung (Hort). Das sind 130.000 Kinder mehr als im Vorjahr. Auch die Zahl der Ganztagsgrundschulen ist weiter gestiegen, aktuell sind 73 Prozent aller Grundschulen ganztägig organisiert.
