Schulbegleitung ermöglicht vielen Kindern mit Behinderungen erst echte Teilhabe. Poolmodelle können sinnvoll sein – doch ein neues Arbeitspapier zeigt, wie stark dabei auch Kosten gesenkt werden sollen. Entscheidend bleibt, ob Bedarf, Bindung und verlässliche Unterstützung gewahrt bleiben.
Ab 2026 gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule. Doch eine aktuelle Studie zeigt: Vor allem in Westdeutschland fehlen noch zehntausende Plätze. Bis 2030 müssen rund 150.000 zusätzliche Ganztagsangebote geschaffen werden, damit Familien verlässlich planen können.
Wie kann Inklusion in Kindertagesstätten konkret gelingen? Eine aktuelle Hamburger Studie zeigt, dass nicht einzelne Kinder, sondern Strukturen im Mittelpunkt stehen müssen. Entscheidend sind Leitungshandeln, Organisationskultur und der bewusste Umgang mit Neurodiversität. Der Beitrag fasst die wichtigsten Forschungsergebnisse zusammen und zeigt, welche Stellschrauben Kitas nutzen können, um Teilhabe wirklich umzusetzen.
