Dramatisch: „Knapp jedem fünften Kind wird nie vorgelesen“, lautet die Überschrift eines Beitrags des ZDF. Der Sender bezieht sich auf den Vorlesemonitor der Stiftung Lesen. Und angesichts der kleinen Gruppe der Befragten gilt es, alle Aussagen mit äußerster Vorsicht zu behandeln.
Die kleine Kaya weiß, was sie will. Vor allem Geschichten hören, in denen sie auch gleich die Hauptrolle spielt. Heike Brandt hat neun Geschichten für kleine Kinder verfasst, die sich am Alltag von Kleinkindern orientieren.
Eltern sollten ihren Kindern nicht nur viel vorlesen, sondern dabei auch in Erinnerungen schwelgen. Das verbessert Sprachkenntnisse und Medienkompetenz.
Kinder lieben Märchen. Trotzdem waren diese lange Zeit in der Pädagogik verpönt. Armin Krenz erläutert in seinem Artikel, warum sie für Kinder so wichtig sind. Am Ende des Beitrags finden Sie seine PowerPoint dazu, die Sie auch in Teamsitzungen gut einsetzen können.
Bald ist Weihnachten. Deshalb gibt es diesmal eine lustige Weihnachtsgeschichte. Sie stammt von Thomas Reuter und handelt von einem Krippenspiel. Das Schöne daran ist, dass der Autor sie aus Sicht der kleinen Luise erzählt. So ist daraus nicht nur eine sehr unterhaltsame Geschichte entstanden, sondern auch ein wunderbarer Gesprächsanlass über die Weihnachtsbotschaft.
Slowenien ist Ehrengast der diesjährigen Buchmesse in Frankfurt. Passend dazu hat der Jumbo Verlag mit „Wer umarmt den kleinen Igel“ das Bilderbuch von Jana Bauer und Peter Škerl in deutscher Sprache herausgebracht.
Der Billabongkönig erlebt ein echtes Dilemma. Denn, was soll er tun, wenn es kein Richtig und kein Falsch, kein Ja und kein Nein gibt? Und sein Wort kann man nicht einfach brechen… Davon erzählt Matthias Kröner in seiner Geschichte für Kinder.
Jährlich untersucht die Vorlesestudie, wie es um das Vorlesen in Deutschland bestellt ist. Erstmalig geht die Studie nun der Frage nach, wie die Vorlesepraxis in den Kitas aussieht – neben dem Elternhaus das wichtigste Lernumfeld von Kindern bis sechs Jahren.
